伴着春秋 伴着冬夏
鹤立萌娃正在悄然长大
长大是孩子成长的必经之路
长大是孩子快乐的人生经历
让我们一同走进鹤立萌娃的成长小天地，看看他（她）们本学期以来的进步与蜕变吧！
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，了解本学期各年龄段幼儿发展水平。进一步提升我园的保教质量，提高教师的专业指导能力，科学评价幼儿综合能力发展。惠济区鹤立幼儿园于2024年1月19日对全园各年龄段幼儿开展了期末测评活动。
此次测评以《指南》为参照，结合幼儿年龄特点，依照科学评估体系及标准要求，通过师幼问答、实际操作、现场表演等多样化的方式，将健康、语言、社会、科学、艺术五个领域融为一体，对幼儿的综合发展进行了认真系统的评估。
热爱运动---健康龙
幼儿期是儿童身体发育和机能发展极为迅猛时期，愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志。是实现幼儿全面和谐发展的基础
孩子们小小的身体蕴藏着巨大的能量。他们每一次奔跑、跳跃、投掷都绽放着生命的力量和活力。为了能更加全面准确的了解全园幼儿的体能状况，提高幼儿身体素质，促进幼儿健康成长，根据大中小班幼儿的生长发育状况，我们从走、跑、跳、投掷等动作发展进行了测评。了解了孩子们的发展水平，掌握了更适合幼儿进行体育锻炼的方式和方法。
伶牙俐齿---妙语龙
语言发展是幼儿认知发展的重要组成部分，是衡量幼儿综合发展水平的重要指标。幼儿语言能力的发展不仅满足日常生活交往的需要，也对幼儿的个性发展、情感表达、学习活动产生重要影响。科学评价幼儿语言领域的发展状况，可以为幼儿语言领域的后续学习提供强有力的支持与帮助。
这次“语言领域”测评重点，我们更加关注孩子们的语言发展水平的应用。通过幼儿儿歌背诵表演、看图讲述、想象创编、倾听和表达等方式，在游戏化的展示中，孩子们都能大胆大方表达，能够认真观察与倾听老师提出的问题，能用流利、完整的语言，顺畅表达自己的想法和思考，展现了他们良好的语言储备和积累。
团结友爱——互助龙
社会领域的学习与发展，其实质在于促进幼儿社会化角色转变和能力形成，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与独特的个性。幼儿教育实践应贴近生活、符合幼儿各个年龄阶段的特点，为幼儿提供自由交往和自主游戏的机会，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他方面的发展都具有极其重要影响。
幼儿社会领域的测评，运用游戏创设情境，在轻松、愉悦的互动中，了解鹤立小萌娃们的社会性行为。幼儿参与活动非常积极，对活动非常感兴趣，能够大胆的表达和表现，使幼儿在社会认知、社会情感、社会行为等方面获得了不同程度的发展，在活动中获得新的经验。
奇思妙想--智慧龙
幼儿的科学学习是在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试了归类、排序、判断、推理，逐步发展了孩子的逻辑思维能力，为他们其它领域的学习与实践奠定了良好的基础。
科学领域测评从数学小知识、科学小实验展开，材料与幼儿产生了积极有效互动，满足了幼儿直接感知、实际操作和亲身体验所获取经验的需要。教师关注每位幼儿在探索中的反应和表现，认真观察幼儿能否通过观察、比较、分析和动手操作，从而破解问题的答案。
不同凡响---多彩龙
艺术是人类欣赏美、感受美、表现美和创造美的重要形式，也是一个人表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。艺术教育是点点滴滴地渗透、积累、整合的一个美妙过程，它时刻陪伴在孩子们的左右，又会不经意间从幼儿的言行举止细微处表现出来，让我们不由得惊叹艺术带给孩子美的享受和心灵的陶冶。
作为孩子成长的支持者、合作者的老师，不仅要尊重幼儿的兴趣和独特感受，而且要理解幼儿创作、欣赏的行为，让幼儿喜欢并爱上艺术活动，能大胆自信地表现自己，从而培养孩子们感受美及表现美的能力和愿望。
艺术领域测评，我们更关注音乐和美术，音乐是声音、表情、肢体动作的艺术；美术是线条、色彩塑造形象的视觉艺术。小萌娃们在音乐中舞蹈、在美术中异想天开、大胆创造。
此次期末测评圆满结束，我们对鹤立小萌娃们各方面的能力发展有了一定的了解，也惊喜地看到了小可爱们本学期在生活习惯、技能知识、情感表达等方面的进步和提升。
我们坚信：只要坚持以孩子为本，因材施教，潜心研究、认真实践，不断更新教育教育观念，优化教学方法，及时反思总结经验，我们一定会促进幼儿五大目标的综合发展，让每个幼儿都能够绽放他独特的光芒。
一路花开，向阳生长
每一次激情的跳跃
每一次积极的探索
每一次好奇的追问
每一次大胆的想象
都是孩子们最真实、最可爱的模样
奔跑吧，小可爱们！
新的一年
希望你们更加光鲜亮丽、光彩照人
人人争做中国华彩少年！
