为了结合《学生体质健康测试标准》和体育学科活动的开展，丰富同学们的业余生活，加强各班之间的交流 ，提高学生的身体素质和预防伤病的能力，培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作精神，我们体育学科在2023-2024年第一学期制定了学科活动为肺活量，并制定出适合每个水平阶段的考核标准。
一、项目介绍
肺活量是指人在尽最大努力吸气后，再尽最大努力呼气所能呼出的气体量，是反映学生肺容积和通气功能的常用指标。它的大小与年龄、性别、身高、体重、胸围及体育锻炼程度有关。
二、测试方法
肺活量测试需采用肺活量计来完成。肺活量计应放在平稳的桌面或专用支架上，使用前，用标准气体容量测试器进行防活量计的检验，测试应在通风良好的房间内进行。
使用电子肺活量计时，测试人员打开电源开关，待显示屏上的闪烁信号定格在“0”时，表明肺活量计进入了工作状态。测试前，测试人员首先要将口嘴装在文式管的进气口上，交给受试者;向受试者讲解测试要领，嘱其不必紧张。
测试时，受试者呈自然站立位，手握文式管手柄，使导压软管在文式管上方
头部略向后仰尽力深吸气直到不能吸气为止: 然后，将嘴对准口嘴缓慢地呼气，
直到不能呼气为止。此时，显示屏上显示的数值即为肺活量值。测试2次，测试人员记录最大值，以毫升为单位，不保留小数。2次测试间隔时间不超过15秒。使用智能肺活量计时，按照语音提示进行测量，测试数值将自动写入IC卡，并语音提示结果。
三、评价活动与发布