2023年是西平县教师进修学校“十四五”教育培训工作实施的第三年。进修学校在广泛调研的基础上，根据教师需求进行了一系列培训，本年度校长提高培训、骨干教师培训、县级名师培训、信息技术培训、英语教师培训、继续教育培训、特殊教育培训、音乐教师培训等多项工作取得显著成果。教师进修学校始终坚持以提升教师队伍素质为核心，不断推进各项培训工作的开展，为促进教育事业发展注入了新的活力。
进修学校准确把握西平教育人才结构，定位教师群体现状，提出“面向全体教师、关注年轻教师、打造西平名师”的发展目标。广泛调研基层教师，了解教师成长诉求。校领导班子走进基层学校对话青年教师，全方位、零距离了解一线教师，为定制教师培训方案提供依据，建立常态化信息搜集机制。运用微博、微信、研修平台等新媒体手段搭建教师学习日常意见征集和反馈通道，广泛引导教师参与话题讨论，营造学习氛围。
“一个好校长就是一所好学校”。校长是一所学校的灵魂，一名好校长不仅要具备一般教师应有的素质，还要具备学校领导者、管理者的良好素质。本年度，教师进修学校组织了多场校长提高培训，培训小学校长266人。通过专题讲座、经验交流等形式，校长们不仅深入了解了教育教学管理的新理念、新方法，还在相互学习中分享了管理经验，体验了共同成长。在培训过程中，校长们还就学校未来发展规划、教学管理等方面的内容进行了深入探讨，共同推动了学校管理水平的提高。
在骨干教师培训中，教师进修学校邀请了众多知名教育专家和一线优秀教师，针对各学科教学实际，就如何提高课堂教学质量、培养学生核心素养等方面进行了深入研讨和现场教学。其中小学、幼儿园骨干教师163人，初中、高中骨干教师199人。参训教师们纷纷表示，通过本次培训不仅学到了先进的教学理念和方法，还进一步提高了自己的教学能力和专业素养。
教师进修学校特别重视县级名师的培训，着重加强了对全县优秀教师的培训和指导。名师培训涵盖全县中小学、幼儿园、高中共80人。通过省级名师讲座、示范课、观摩交流等方式，让名师们更加深入地了解了当前教育教学的新动态、新趋势。同时，也为我县的教育事业发展提供了有力的师资支持。
信息技术应用能力是新时代高素质教师必备的核心素养。教师进修学校注重提高教师们的信息技术应用能力。小学信息技术教师培训分线上和线下两阶段进行，参训教师共210人。通过组织开展多媒体课件制作、网络教学资源应用、微视频创作、可视化编程等课程培训，教师们能够更好地运用现代信息技术手段辅助教学，提高了教学效果和教学质量。
进修学校是教师继续教育的重要基地，本年度教师进修学校加强了对全体在职教师的轮训工作。小学、幼儿园继续教育培训语文学科和数学学科各4期，共1350人参加了培训。培训内容涵盖了教育教学理论、教育法律法规、心理健康等方面。通过分学科小班级培训，教师们不仅拓宽了自己的知识面，还进一步提高了自己的综合素质和教学能力。
为了培养有爱心、有社会责任感和有文化修养的特殊教育专业教师。进修学校邀请专家组织了特殊教育教师能力培训，参训教师共74人。通过课程讲授、跟岗实践、课例研究参训教师系统掌握了特殊教育的基本规律，了解了有关政策法规，学到了特殊教育专业技能，具备了特殊教育教学实践能力
针对小学音乐教师缺乏、师资力量薄弱、教师专业性不強、授课能力不足的现状，进修学校组织了两期小学音乐教师培训，共培训教师120人。培训形式多样，既有专家教师引领，又有小组合作交流；既有课堂观摩，又有个人展示分享。课程涵盖乐理、识谱、发声、基训、演唱、指挥、鉴赏，同时穿插舞蹈教学。通过培训我县小学音乐教师音乐核心素养有了很大的提高。
为了提高小学英语教师的教学技能，增强他们的专业素养，进修学校成功举办了三期小学英语教师培训班，共培训教师150人。专家名师带领大家一起梳理小学英语教材，熟悉了英语核心素养，和大家深入交流，为老师们指明了学习工作的方向。观摩课活泼新颖，课堂氛围轻松活跃，参训教师深受感染。最后分小组进行了微型课展示汇报，大家把所学技能运用地得心应手，课后大家互相点评，气氛热烈，受到专家老师的认可肯定。
教师进修学校在不断推进各项培训工作的同时，还进一步加强了教学管理、课程建设和教育科研等方面的工作。通过深入研究和探索，不断完善和优化培训内容和形式，为教师们的专业成长提供了更好的平台和更广阔的发展空间。
在未来的工作中，教师进修学校将继续坚持以提升教师队伍素质为核心，不断推进各项培训工作的开展，为促进教育事业发展贡献力量。让我们共同期待着教师进修学校更加美好的明天！