漫画不仅可以娱乐，还可以教育。漫画可
以通过生动的图像和简单的文字来传递知
识和价值观。例如，儿童漫画可以通过故
事情节来教育孩子们如何做人、如何与人
相处;而历史漫画则可以通过还原历史事
件来让读者了解历史知识。漫画的教育性
不仅可以增加人们的知识储备，还可以培
养人们的道德观念和价值观。
漫画是以夸张、比喻、象征等表现手法和形式简练的笔法，直接表露事物本质、特征的绘画。它不受时间、空间的限制，便于创作。有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达作者对世事人情的看法，尤以讽刺与幽默见长。
课程主题:动漫基础课-《小黄人》
课程材料:白卡纸、勾线笔、马克笔、胶水本次课程主要知识点
1 欣赏小黄人的素材，了解它的外形特点。
2 展开创想，表现出小黄人不同神态，并为它设计出不同衣服装饰。
3 启发学生根据小黄人为主题展开背景创作，丰富画面。
背景使用的是多乐绘丙烯马克笔24色，书写顺滑下墨流畅，颜色鲜艳丰富，赠送色号贴纸，方便日常区分使用。
《小熊维尼》教学目标:
1、让小朋友们了解一下马克笔的小熊维尼线条变化及造型的绘画
2、利用勾线笔和马克笔的绘画方式进行表示。
3、激发小朋友的创造能力，培养学生画面创作能力。
课堂总结
本节课为今天我们是以勾线笔马克笔为主的形式呈现的，及小熊维尼的整体造型
本节课主要掌握小熊维尼造型的特点，小朋友们的对线条粗细的变化的练习有了非常不错的进步，在维尼熊的可爱造型体现的活灵活现，维尼的眼神运用上有了明显的效果，小朋都十分小心的处理，非常棒值得表扬，小朋友在细节的处理上也是非常富有创意，整体构图值得表扬，需要继续努力！
米奇与米妮教学五维目标
1.知识目标:了解米奇与米妮的相关知识以及它们的形象特征
2.技能目标:通过观察与比较米奇和米妮的区别绘画米奇和米妮
3.情感目标:让孩子区别出米奇和米妮的不同，引导孩子热爱卡通创意绘画
4.行为目标:通过课堂引导孩子善干观察、培养对画面的组织能力
5.应用目标:孩子能够学以致用，将课堂所学运用到以后的绘画当中教学重点与难点重点:观察与比较
难点:简化与重组事物教学安排
1.大师作品 2.观察对比 3.理解事物 4.重组事物 5.落实表达
海绵宝宝
1.了解海绵宝宝这一卡通形象，观察其造型和色彩特点，塑造出可爱的海绵宝宝。海绵宝宝是一块黄色的方块状海绵，它的身上有着大大小小的海绵孔洞，同时，它还有着标志性的两个大眼睛，一个尖尖的鼻子，还有两颗大龅牙，它常年穿着小西装和皮鞋，脸上挂着灿烂的笑容。
2.认识海绵宝宝朋友们的人物特点，。海绵宝宝的菠萝屋、派大星的石头屋、章鱼哥的复活岛人像屋、蟹老板的蟹堡王、珊迪的圆顶树屋。
3.对海绵宝宝人物形象的初步认识与了解，.了解马克笔的绘画特点，.感知颜色碰撞相结合的绘画效果;
4.学习美丽的颜色搭配。小朋友们展开大胆想象，描绘出心目中海绵宝
今日课题《加菲猫》
观察加菲猫的外形特征，学习运用图形组合的方式进行概括，发挥想象，结合主体式构图的方式，创作画面，锻炼学生的观察能力、图形概括能力以及主题创造的能力。教学重点:
在创作时，要将其自身特点与现实生活中猫的外形相结合，表现加菲猫夸张的表情和动作，以更好地突显加菲猫的形象特征。
课题:《草莓熊》
1，欣赏和观察小熊的图片素材，了解草霉熊的造型特点，用流畅的线条线条变现小熊的造型，描绘出小熊外形特征以及可爱的五官，加深小朋友们对小熊的外形和生活习性的了解，调动小朋友们的绘画积极性。
2，欣赏艺术家的作品并从中汲取灵感，为小熊搭配可爱的表情。并添加丰富的背景，展现活泼清新的画面氛围。
开心超人是动漫《开心超人联盟》中的第一主角。变身后叫开心机车侠，对应红色机械石，代表勇气的开心超人原是灰心星球的秘密武器。机车原型是一辆拖车，但外形像飞机，能够飞行。开心超人性格天真开朗、活泼可爱、坦诚、鲁莽，但勇气十足，为人正义，偶尔也会有些调皮，惹出些是非。本次课程重难点:
1.感受观察开心超人的外形特征，学会改变它的肢体动作。
2.学习动画片中的人物造型、脸部表情，身体动态、色彩搭配及画面构图，感受不同的艺术表现形式，知道开心超人的头身比例，分清画面中的主次关系。
3.结合开心超人元素添加背景且能把主体物突出。(注意背景简单化一些，本幅作品设计了不同的超人运用线条加以装饰。)
《机器猫》
1、本节课我们选择了小朋友们喜欢熟悉的动漫角色进行创作，了解人物相关的知识，塑造出哆啦A梦的动画形象，并为画面展开简洁美观的背景。
2、观察分析哆啦A梦的身体结构特点、比例造型，先用简单形状概括，再根据主人物的造型特点刻画细节，欣赏哆啦A梦不同的动作及场景图片，引起兴趣和想象，并了解它的肢体形态特征和表情的运用，培养孩子们的观察与造型能力。#
《会跳舞的章鱼哥》
1.了解章鱼的相关百科，掌握章鱼自身独有的特征，学会运用工具画出章鱼大致轮廓，并在绘制过程中感受不同材料的质感与肌理，激发创造力和思维。
2.大胆表现画面中的色彩。用水彩笔表现出不同的颜色变化，在章鱼的表现上大胆地运用主观的色彩进行表现。
3.感受水彩颜料的绚丽浓郁，体现画面的童真童趣。
蜡笔小新课程
1.了解并绘制蜡笔小新主要人物形象，培养学生造型能力
2.通过经典动画作品转分镜插画的形式使学生感受绘画的形式美
3.运用基础图形归纳形象及表情特征，提升学生观察能力。
懒羊羊
众多羊羊中，我还是最喜欢好吃懒做的懒羊羊本节课学习了小朋友最喜欢的动画片，了解了动画的故事情节，通过图片的欣赏，刻画出我们最喜欢的小羊角色，抓住了动漫的卡通人物特点，运用线描的方式刻画了和主题有关的背景创作，丰富画面。使整幅作品看起来饱满，生动形象。
《史迪仔》课程目标:通过观察素材选择喜欢的形象，完成星际宝贝的主题作品
课程难点:同学们对主体形象的概括，细节描绘和背景搭配
今天是平面绘画内容在绘画的同时参考破纸而出的形象，让我们的画面更加具有视觉冲击力。
共同努力💪的时光
优秀的小朋友们🏆🏆🏆
这个是本学期我们所学的课程的总结，本学期每一个小朋友们表现都非常棒，每一个小朋友都有自己的个性和特点！期待和你们的下学期的再见面！请各位家长欣赏小朋友们的作品！🌸🌸🌸