为了充分发挥骨干教师的示范引领，加强师资队伍建设，加快青年教师成长步伐，进一步推进“135”生生课堂，提高教育教学质量，2024年1月17日，我校高中部物理组开展了“青蓝工程汇报课”的听评课研讨交流活动。
李瑞丽老师讲的《牛顿第二定律的应用》复习课，从课堂的引入到最后的总结，激情昂扬，学生们配合默契。整节课流畅自然，氛围很好。
在对加速度突变这个问题的总结中，李瑞丽老师总结了师傅卢卉老师给的经验，以一变多，告别了单一的传授式教学。这充分展现了我校师徒结对政策对青年教师业务能力的提升的关键作用。
汇报课结束后，师傅卢卉老师进行了评课。卢卉老师认为，李瑞丽老师这堂课思路清晰，言语简练不拖沓，达到了培养学生科学素养和思维能力的重要使命。
最后，高一物理组教师齐坐一堂，卢卉老师和郑文军老师分别对这节课做出了总结及建议，李瑞丽老师认真做笔记，使师徒结对活动更具意义！
师徒结对不仅仅是知识的传递，课堂教学教法的交流，更是一种师傅与徒弟心灵的共鸣和连接。
作为高中物理教师，我们肩负着培养学生科学素养和思维能力的重要使命。通过师徒结对的方式，青年教师可以快速的提升自己的业务能力，为学校的建设发展贡献自己的力量！
图文：李瑞丽
审核：张华玉 鲁艳萍