一叶荣华春秋意，年月回首却思量。一学期的工作即将结束，回首过往，我们英语教研组各成员在组长的带领下，在自己不懈的奋斗中，一一绽放。
课堂教学展风采
从示范课到见面课，从视导课到研讨课，老师们注重课前备课与课后的反思和总结。主讲教师积极地向其他教师请教，把好的教学建议记录下来并运用于课堂中。听课教师根据新课程要求，对授课教师作“两优一不足”的评价，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的。经过“讨论→学习→改进→提升”，使每一节课都有收获。
示范课
见面课
教学视导课
研讨课
“他山之石，可以攻玉。”认真地聆听一堂课，能让老师在一个特定的场景中了解、审视、反思教学，以此提升自身素养。
听课互学习，评课促成长。教育的路上，我们砥砺前行，共同进步。
素养活动显芳华
紧张而忙碌的的工作之余，英语组还举行了学生素养提升活动。如全校英语歌唱比赛、七年级书签制作比赛、八年级手账本制作比赛等。这些活动的开展，丰富了学生的课余活动，提升了学生的能力，发展了学生对英语学习的兴趣。
英语歌唱比赛
七年级书签制作比赛
八年级手账本制作比赛
教学切磋竞风流
我们积极参加各级各类竞赛:如校内教学比武，益阳市教学比武，省级集体备课大赛等。也开展一些与其他兄弟学校的学科交流活动。通过参加各种竞赛与校际交流，来提高教师的英语教学综合素养。
教研教改共提升
“教而不研则浅，研而不教则空”。为提高备课效果和教学水平，更好凝聚集体智慧，努力提升教育教学质量，英语组全体教师每周二下午第五、六节课进行主题教研，内容丰富，形式多样。 有课例的评析，有同读一本书的阅读分享，还会就教学中遇到的问题进行积极探讨，形成互相学习、互相帮助的研究氛围。
本学期的工作，我们英语教研组取得了一些成绩，但也存在一些不足。展望未来，我们将继续坚持新课标理念，积极探索教学方法，提高教学能力和专业素养，以期达到使学生能很好地运用英语来交际的目的。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激励一个人前行的不是那些励志语录，而是身边志同道合，积极上进，充满正能量的同行人。 教研教学要立足实际，育人育心需放眼未来。我们英语组坚信:只要“研”途有光，绽放自会漂亮！