学期末，当我们对这一年的生活进行梳理和盘点、回顾一年的收获和成长时，很多家长们忍不住疑惑：孩子这一学期在幼儿园里学了些什么呢？ 其实，孩子在幼儿园的每个时刻、每个环节都由教师精心设计，他们会争取让孩子在园的每一分钟都过得富有教育意义。
建构活动是培养孩子想象力和创造力的绝佳方式，孩子们在建构之前需要想好自己准备搭些什么，要观察、思考选用什么样的材料，才能搭出他想要的物体，因此对孩子的想象力、结构思维、造型能力是非常好的锻炼。
一、学习方面：在活动中激发学习内驱力。
二：生活方面：培养孩子独立自主能力。
家长们有没有发现，孩子上幼儿园后，什么事情都想自己做了呢！独立性的锻炼是孩子们进入幼儿园后要学习的首要一课。在生活中，父母们会习惯性地帮孩子做一些细小的生活琐事，比如扣纽扣、系鞋带、喂饭……但在幼儿园里孩子们就在学会自己照顾自己了。
要求孩子饭前便后勤洗手，帮助他们培养良好的个人卫生习惯，有效预防各种疾病的侵袭，保护他们的身体健康
鼓励孩子每天早睡早起，按时午睡；能够自己穿衣、穿鞋、上厕所，帮助孩子培养良好的生活习惯。
教孩子认识安全标识是幼儿园非常重要的教学内容，而且还会让孩子了解基本的交通规则，学会保护自己。
教孩子在适当的场合正确使用礼貌用语，比如：你好／请／谢谢／对不起，让他们知道懂礼貌是最基本的社交技能。
告诉孩子在公共场所不能大声喧哗，别人讲话不能随意打断；玩玩具要轮流，上洗手间要学会排队等待，上下楼梯不要抢，让孩子成为适应未来社会的人。
三、个性发展方面:实现“个人”向“社会人”的过渡
教孩子在和同龄小朋友一起生活、学习和游戏时，能够学会如何与人交往、怎么保持友谊。
引导和教育孩子在别人遇到困难时，给予帮助，学会分享，懂得换位思考。
四、人际交往方面：让幼儿学会与外界相处
幼儿园里，孩子之间难免会出现争端，老师的示范能让孩子学会处理社交问题，这也是孩子去除“自我中心化”的最佳时机。
此外，幼儿园教给孩子的还有很多。家长朋友们，在3-6岁儿童的教育中，最重要的绝对不是学什么内容，而应是挖掘孩子的学习兴趣，培养他们良好的生活习惯、学习习惯，为他们未来的幸福人生筑下坚实基础！
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