为深入贯彻落实《邹城市小学教学工作评价方案》，进一步规范教育教学精细化管理，强化教师目标意识和责任意识，真正将教学常规落到实处，形成真抓实干的教育教学氛围，2024年1月20日上午，邹城市千泉小学进行了第一学期学期末业务检查。
本次检查在业务校长孟凡锋的带领下，由教导处统一组织，分学科、分年级开展。检查内容包括教师备课、听课、作业批改、学习笔记、课堂作业等，检查内容全面，检查过程细致。
“案”藏智慧
教者若有心，学者必得益。老师们依据新课标要求，结合教学目标，精心设计教学内容，环节完整，过程清晰，并通过教学反思体现整堂课的效果。部分老师的二次备课可谓真正做到了心中“数”。
娓娓动“听”
“以他山之石，攻琢己之玉”，听课评课是教师成长进步的助推器，是学校课堂教学提升的源动力。老师们的听课记录详实，点评精准，一页页听课记录不仅留下了课堂上的精彩瞬间，还记录了课堂的精妙之处和自己的满满收获。
精批细改
作业批改是教师了解学生知识掌握情况，检查教学效果，发现教学问题而进行的一项常规性工作，也是教师与学生进行学习和情感交流的有效途径。老师们作业批改记录详实，针对性强，于细微处下功夫，有效加强了生生间和师生间情感交流和沟通。
学无止境
学好理论才能为实践聚力，为事业赋能。老师们利用课余时间加强理论学习，不断提高自身学科素养，一页页笔记是老师们学习的见证，优美的插图更是起到了点睛之笔的作用。
“业”精于勤
各科教师都能够严格依据课程标准，以培养学生核心素养为目标，根据学情精选作业内容，合理确定作业数量。对于作业完成出色或有进步的学生能够给出激励性评语，充分调动学生学习积极性。
海不辞水，山不辞土，步步留印，事事留心。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次期末业务检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进下学期的教学工作！
编 辑: 王佩佩
图 片: 各工作小组
审 核: 姜莹莹
终 审: 孟凡锋