晶莹的雪花在这小大寒交替的冬日，飘飘悠悠的洒落，点缀了世界，滋润着生命。承载着生命律动的周末大课堂迈着轻盈的步子，又一次姗姗而来，展示了课例，触动着思考。
2024年1月19日下午，由中阳县教育局主办的小学数学周末大课堂研修活动在城南小学大会议室里如期开展，中阳县教师培训股的负责人早早来到会场布置安排组织本次活动，以保证这次活动顺利开展。
在城南小学教研主任高晓红的主持中本次活动拉开帷幕，奏响了周末大课堂的四个乐章:讲课篇，讲座篇，研讨篇，交流篇。
讲课篇
本次周末大课堂的主讲教师是城南小学校的数学教师张小青，她展示的课是《初步感知平移和旋转》。
"玩"是学生的天性,"趣"是数学的特质。张老师的课以玩为主线展开教学，整节课中，张老师设计了四次玩，有趣的华容道游戏将中国古代的历史文化融入到课堂，学生同桌合作下棋玩耍，在动中思、玩中学，活动中初步认识平移；玩转陀螺和放飞竹蜻蜓的活动，学生更是兴趣盎然，积极参与，发现了图形运动的另一种方式——旋转。
在课的收尾环节，张老师播放了两个视频短片，学生在观看短片之后感受到的是科技发展的神奇与伟大，这两个视频短片瞬间让课堂得到了进一步的升华。
总之，张老师的课堂真正做到以玩促学""以趣启智"，学生在"慧玩""赏玩""探玩""研玩"中感受,体验到数学的"智趣""情趣""奇趣"与"理趣"，最终很好达成教学目标，发展了学生的素养。
讲座篇
张老师带来的讲座是《让经验的“根”长得更深》，讲座从概念、课标要求、特点、途径四个维度展开论述，讲座深入浅出，不仅有理论的引领，更有方法的指导。
张老师结合自己的教学经验给我们分享了她在低年级教学中如何设计课堂教学帮助学生积累数学活动经验，让我们明白充足的数学活动经验是学生学好数学，提高数学素养的重要基础，数学的基本知识和基本技能只有通过一定的数学活动经验才能内化成学生的数学思想。
正如著名教育家陶行知所说的，“我们要用自己的经验做“根”，以这经验所发生的知识作“枝”，然后别人的知识才能接的上去，别人的知识方才成为我们知识有机体的一个部分。”
研讨篇
“教而不研则浅，研而不教则空。”每一堂课都能触动教师的思考，在交流研讨环节，各组的教师围在一起仔细分析，认真思考，畅所欲言，发表自己的观点。
这个环节有思想的共鸣，也有意见的分歧，这个环节更能在思维火花的碰撞中生成更好的教学方法。
交流篇
共享交流环节，我们听到的是各组代表的精彩汇报，她们各抒己见，对今天的课和讲座都有独到的理解，她们的分享，进一步加深我们每位教师对今天这节课的理解，也对新课标理念下如何让核心素养在课堂教学中落地有了可行性方法。
短短一下午的教研活动结束了，但我们数学教学实践的脚步永不停止，让我们用新课标理念指导教学，不断探究总结好的教学方法，努力让课堂充满生命的律动！路漫漫，我们必须从现在走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。