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诗意传古韵 课堂促成长---仙游县第一届蔡海霞名师工作室送教送培活动
创建于01-19
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携一束冬日暖阳，凝一份教育真情。相约腊月，相遇美好。2024年1月19日下午，仙游县第一届蔡海霞名师工作室送教送培活动在龙华爱和小学举行。蔡海霞名师工作室全体成员、龙华小学教研室主任以及挂钩校、基地校语文教师参加了本次活动。本次活动由领衔名师蔡海霞主持。
第一节由工作室成员林秀镜老师执教三年级下册《元日》拉开了此次活动的序幕。林老师通过“读古诗，初感知”“找习俗，想画面”“聊背景，悟诗情”“移学法，学古诗”四个环节，让学生了解春节的传统习俗，说说常见的画面以及古今习俗的变化，为孩子们串联起古今，种下了一颗亲近中华传统优秀文化的种子。悠悠古诗情，浓浓语文味。林老师亲切的语言、扎实深厚的教学功底和灵活多变的教学方法，给听课的老师留下了极其深刻的印象。
第二节课由鲤南中心小学的郑凤姐老师执教一年级下册《池上》。首先，郑老师以看图配诗导入，调动学生以往的知识经验，激发学生的学习兴趣；接着，借助图片引导学生展开想象，并通过多种形式朗读古诗，将古诗读正确、读出节奏；最后，抓住单元学习重点，通过图文结合、情境体验让诗中的画面美和情感美在学生的头脑中“活”起来。郑老师扎实有效、活泼灵动的教学给予大家美妙的课堂享受。
接着，领衔名师蔡海霞老师做《课堂，让学生的进步看得见》讲座，从“提高学生参与度的方法”“培养学生的思维能力”“关注学生情感体验”“正确鼓励和针对性指导”四个方面介绍了如何在我们的课堂中真正看见学生的进步，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。我们的课堂，要看得见学生的成长。
最后，领衔名师蔡海霞老师组织参加活动的老师进行评课研讨。听课老师各抒己见，畅所欲言。古诗教学，首要是诵读，要读出古诗的音韵美、节奏美，以此激发学古诗的兴趣。要紧扣单元主题和语文要素，挖掘教材文本资源，培养迁移运用能力来开展古诗教学，让古诗教学润泽我们的课堂。
诗意传古韵，课堂促成长。我们带着满满的收获，带着更多的思考，继续怀揣对教育的热情，着眼于学生的发展，不断追寻课堂教学的艺术，为打造本真、扎实的语文课堂而不断前行，不断成长！
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