感谢67班班主任尹明辉老师、68班班主任赵彩霞老师、69班班主任杨小婷老师本学期对画院美术社团的支持，让我有幸能和同学们一起观察外在世界，表达内心世界，一起欢笑创作作品，一起用心磨砺作品，一起度过本学期浪漫的美术旅途，期待下学期的再相聚。
每个孩子都是天生的艺术家，一些线条、一抹淡彩、一点创意、构成一个美丽的世界。
本学期无论是《动物皮毛》、《莲蓬》还是《骑着恐龙去上学》等作品，都是九华和平小学三年级同学们对自然生命的观察和体悟，当然还有独属于自己的创作联想作品。
同学们创作主题时，老师总是先用思维导图进行发散和引导，所以每个孩子画的都不一样。先来了解作品背后的教学目标再欣赏作品吧！
第一课、《联想画——画我所喜》
1、欣赏想象的图片，了解什么是想象，通过这种方式完成画面。
2、测试孩子大胆发挥的想象力和画面处理能力。
第二课、《动物的皮毛》
教学目标：水彩笔涂抹色块，联想出各种的动物，观察不同动物身上的毛发，运用排线排出动物身上密集稀疏的毛发。
第三课、《莲蓬》
教学目标：观察莲蓬的变化，找到莲蓬大小、高低、聚散的变化，看一眼画一笔刻画出莲蓬的正面、正侧面、侧面的变化。
第四课、《骑着恐龙去上学》
教学目标：
1、观察恐龙的轮廓变化，发现恐龙身上不整齐的外轮廓。
2、运用同类色和对比色叠色添画出恐龙的场景。
第五课、《小兔子做月饼》
教学目标：
1、观察兔子图片，发现亮面和暗面，运用同类色的水彩涂出兔子身上毛发疏密变化。
2、边画边找兔子的动态线，加入场景，感受空间感的变化。
第六课、联想创作
1.用思维导图的方式发散思维，结合所学的技法和绘本进行“1+1”的主题创作。通过动态线的小稿到A4的实验草稿，不断进行磨合修改。
2.考验同学们的综合处理画面关系的能力。如场景的远中近景的层叠关系，主次主体间的呼应、动态等，以及日常生活的观察能力。
让我们一起来欣赏同学们的作品吧！
这是67班喻歆祺同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
67班-喻歆祺-《动物的皮毛》
67班-喻歆祺-《莲蓬》
67班-喻歆祺-《骑着恐龙去上学》
67班-喻歆祺-《小兔子做月饼》
67班-喻歆祺-《兔兔农家乐》
这是67班彭靖航同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
67班-彭靖航-《动物的皮毛》
67班-彭靖航-《莲蓬》
67班-彭靖航-《骑着恐龙去上学》
67班-彭靖航-《兔妈妈做月饼》
67班-彭靖航-《好想吃》
这是67班陈安妮同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
67班-陈安妮-《动物的皮毛》
67班-陈安妮-《莲蓬》
67班-陈安妮-《骑着恐龙去上学》
67班-陈安妮-《兔宝宝跟妈妈做月饼》
这是67班黄琬琰同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
67班-黄琬琰-《动物的皮毛》
67班-黄琬琰-《莲蓬》
67班-黄琬琰-《骑着恐龙去上学》
67班-黄琬琰-《桂花香月儿圆》
这是67班李俊晔同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
67班-李俊晔-《动物的皮毛》
67班-李俊晔-《莲蓬》
67班-李俊晔-《骑着恐龙去上学》
67班-李俊晔-《小兔子做月饼》
67班-李俊晔-《恐龙驾到》
这是68班杨文旭同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
68班-杨文旭-《动物的皮毛》
68班-杨文旭-《莲蓬》
68班-杨文旭-《小兔子做月饼》
68班-杨文旭-《恐龙世界》
这是68班曹予馨同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
68班-曹予馨-《动物的皮毛》
68班-曹予馨-《莲蓬》
68班-曹予馨-《小兔子做月饼》
68班-曹予馨-《月光下的野餐》
这是68班韩诗琪同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
68班-韩诗琪-《动物的皮毛》
68班-韩诗琪-《莲蓬》
68班-韩诗琪-《骑着恐龙去上学》
68班-韩诗琪-《小兔子做月饼》
68班-韩诗琪-《菏花香鸟儿飞》
这是69班杨语燕同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
69班-杨语燕-《动物的皮毛》
69班-杨语燕-《莲蓬》
69班-杨语燕-《骑着恐龙去上学》
69班-杨语燕-《小兔子做月饼》
69班-杨语燕-《躲猫猫》
这是69班陈煜涵同学本学期第一课的测试卷，请对比一下前后的进步。
69班-陈煜涵-《动物的皮毛》
69班-陈煜涵-《莲蓬》
69班-陈煜涵-《小兔子做月饼》
69班-陈煜涵- 《骑着恐龙去上学》
69班-陈煜涵-《月下野餐》
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愿新的一年里，大家都能如龙般翱翔，展翅高飞，收获满满！
