当无纸化测评遇见传统文化——记硒都民族实验小学217【金穗中队】二年级上学期期末无纸化测评
快快乐乐来闯关
欢欢喜喜过龙年
为更好地落实“双减”政策，在本学期的期末无纸化测评中，学校根据二年级学生的年龄特点和心理需求，设计了趣味化、游戏化的闯关活动。让学生在掌握必要的知识技能当中，体验到幸福感、快乐感、让学生愿意学、乐学、增强孩子们的成就感。
弘扬中华优秀传统文化
本次活动采用游园、庙会传统现代结合的形式开展。
（一）民俗表演拉开序幕
《二胡独奏》
还有悠扬飘逸的古筝弹奏、喜庆欢快的四季歌、刚柔并济的太极拳......
表演精彩纷呈，现场气氛热烈，同学们掌声和欢笑声不断。
（二）摩拳擦掌去闯关
结合本学期的学习重点，本次测评共设立了7个闯关项目。通过多层情境的游园活动，展现孩子童真童趣的心性，让学生应用所学、各展风采。接下来，就让我们跟随镜头一起，走进这场别开生面的测评活动吧!
第一关：穿新衣 过新年
这一关主要考察了三个知识点：
一、数学广角—《搭配》。这是排列与组合思想的初步学习，也是同学们学习统计概率的基础知识。通过培养同学们有序而全面地思考问题的意识，为同学们今后学习组合数学和统计概率奠定基础。
二、认识时间。这是比较容易出错却很重要的知识。随着年级升高同学们对时间的认识会逐步加深。所以稳扎稳打，扎实地巩固好每一个知识点很重要。
三、口语表达。通过表达，让同学们具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。
瞧！孩子们一张张天真的小脸都扬着自信的笑容，这一关大部分孩子都轻轻松松拿到满分三颗星！
第二关：赶大集 过新年
这一关，旨在通过创设情景，培养同学们的数学情感。主要考察“100以内的加减法”以及“表内乘法”的相关知识。
在购物的实际情景中，使同学们体验到生活之中处处有数学，并能解决一些简单的实际问题。在“玩中学，学中练”，完成由知识到能力的升华。
我们的同学个个都是“计算小能手”！购物中的得数脱口而出，速度快，准确率高！
听，这清脆的声音！
瞧，这专注的眼神......
第三关：拼春联 过新年
春联，是独属于中国的浪漫。
过春节贴春联，是中国传统民俗文化的重要组成部分，历经千百年，延续至今。
读、写春联还能够提高孩子们的语言表达能力，培养孩子们的审美能力、耐心和专注力！
三下五除二，
只听见这个同学在说：我拼好了！
那个同学也在喊：我也拼好了！
第四关：挂灯笼 过新年
预备，开始！
同学们一双双小手滚着轮胎，灵活的控制着方向，一个个你追我赶，好不热闹。滚到中途一个不小心轮胎翻了的，果断继续扶起轮胎接着滚走，不到终点绝不放弃！
第五关：联欢晚会 过新年
音乐是孩子们最好的朋友，第五关是音乐综合测评。
老师充分的鼓励同学们大方歌唱，减去的是压力，收获的是成长，展现了自我，增强了自信！
你听......
音乐是一杯清茶，润人心脾；音乐是一片秋叶，撩人乡思；音乐是一缕阳光，暖人灵魂。愿孩子们在音乐的殿堂里快乐成长......
第六关：画新年
在这一关中，同学们通过展示充满年味的手工、美术作品让老师看到了他们的绘画功底和动手能力。
而向老师表达自己创作的美术作品含义，更是一堂生动的语美融合课堂。
这是艺术与语言的碰撞，视觉之美与文字之韵连结荟萃。将语文和美术完美结合，开出了学科融合的智慧之花。
第七关：猜灯谜
灯谜由谜语演变而来，从古至今都是一项益智的娱乐活动。
通过猜灯谜，可以提升孩子们的认字、识物和思维能力！
喜庆的灯谜高高的悬挂着，同学们对着灯谜凝思苦想，然后胸有成竹的核对谜底，大家在思考和期待中体会财迷的乐趣，感受着浓浓的传统文化气息。
（三）玩游戏、吃美食、逛庙会
闯关结束啦，同学们迫不及待来到了游戏、美食环节！
精美的游戏礼品
瞧瞧我的好身手
传统爆米花
80、90后的童年回忆
吃爆米花咯~！
围观的同学们，捂着耳朵，着急等待爆米花炸开那“嘭”的一声。想必多年以后，关于爆米花的记忆，同样的画面也会印在他们的脑海里......
在欢声笑语中，本学期的无纸化测试圆满落下了帷幕。
孩子们的成长，充满着美好和希望，悄然发生在每一个瞬间。时间这趟列车，载着一学期的美好回忆，已到达本学期的终点站。
而2024年，将是乘风破浪、继往开来的一年，愿同学们再接再厉，再创佳绩！