为全面贯彻落实双减政策，提升学生综合素质，依据课程标准要求，遵循低年级学生的身心发展和认知规律，积极实施素质教育。2024年1月18日至19日，西山小学一二年级开展了学生核心素质综合测评活动。此次测试，立足把学生本学期所学知识技能融合在活动中，让学生在快乐中学习，在学习中感悟收获，享受成长的喜悦。
瞧！测评活动开始了，孩子们手拿测评表，信心满满地走进测评教室。
一年级语文专场
语文测评项目设置了“生字小博士”、“小小朗读家”“古诗连连看”“出口成章”等4项闯关活动，主要考察学生拼音认读、识字能力、古诗诵读和口语交际能力。不仅了解了学生基础知识和基本技能的掌握情况，还考察了学生的观察能力，思维能力，语言表达能力。测评活动极大激发了学生的兴趣，使学生语言表达，思维，灵活应变能力得到了极大的展现。
一年级数学专场
数学项目同样丰富多彩，设置了“神机妙算”“巧嘴小可人”“动手操作小能手”“解决问题”等4项闯关活动，侧重于对学生的计算能力，思维能力，探索能力的考察。满足了低年级学生的心理特点，孩子在愉快的氛围中学习成长。
二年级语文专场
二年级老师为了让学生在乐中测，在“玩”中学，展示学生真实全面的学习水平，制定了有针对性、主体性的期末测评内容，设置了“字词加油站 ”“美文在线”“星际大冒险”和“能说会道”四大关卡。测评过程中每一位同学都闪闪发光，充分展示了自己的能力，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩！
二年级数学专场
二年级的数学综合测评遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性原则，运用开放式的表现性评价，积极地调动学生的学习兴趣，让学生在“玩中学”“玩中测”，感受数学与生活的联系，体现数学的应用价值。老师们设置了“摘果比赛”“巧嘴小可人”“火眼金睛”“动手操作小能手”四层关卡，考察学生运算能力和应用意识等核心素养。
劳动小达人
本次一二年级也进行了劳动测评活动，培养了学生的劳动意识和劳动技能，提高了学生的动手动脑和生活实践能力。同学们在测评中个个信心满满，表情专注，动作迅速，用行动告诉大家，我是光荣的劳动小能手！
“双减”背景下的综合素养测评热闹而有序，有趣且扎实，成为了孩子们展示自我的舞台。正所谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。以综合测评为载体，使书本知识“活”起来，知识变得可触、可碰、可玩，减少了孩子对测评的陌生感、距离感。用游戏的方式，考察学生的综合能力，寓考于乐，培养了学生的多元思维，更激发了学生对知识的探索兴趣。学生在游戏中体验，在体验中收获，在多元评价中成长。
图片:黄晓艳、张潇
编辑:曾婕
初审:黄晓艳
终审:邓仕蓉