“双减”之后，阳光小学实行一、二年级无纸化期末测评，将过程性评价与综合素养相结合，将多元主体与动态趣味评价相结合。1月16日--18日，阳光小学为低年级同学们准备了一场好玩的“乐学闯关赛”，以游戏闯关的形式赋能学科素养。
正式闯关开始之前，各科老师都进行了精心的准备。一、二年级分别确定了以“小萌龙游艺大闯关”“蛋仔岛由我来守护！”为大情境，并制定了详细的方案。
首先进行的是语文乐学闯关活动，一二年级的老师们从落实“双减”政策出发，以“立德树人”为根本任务，为一二年级的学生设计了“大演说家（朗读课文）”、“马里奥！金币！金币！金币！（识字）”、“我的记忆力很无敌！（背诵）”我在蛋仔岛讲故事（看图说话）等一系列趣味闯关活动。听！拼音之重，落地有声。孩子们手指拼音，见其形，读其音，快准狠，洋洋得意，奔赴下一关。
看！一个个汉字化作了一朵朵芬芳的花朵，同学们徜徉在“字词百花园”中，识字、拼读，仿佛一只只勤劳的小蜜蜂，汲取花蜜的香甜。瞧！文学大观园，素养来体现。孩子们自信满满，判断对错，果断选择
随后进行的是数学乐学闯关活动。同学们拿着“通关卡”出发，一一奔赴关卡，游数学世界，品数学乐趣，育数学素养。比如“小小智慧星”环节，同学们感受长度单位的奥秘；比如“口算小达人”关卡，同学们将平时训练的速算技巧用于实际，展现出高超的口算技能；比如“解决问题我最棒”关卡，同学们通过解决实际问题，在动口、动脑、动手实践中理解生活中的数学……
通过数学素养类活动，老师们对学生的学习情况进行表现性和综合性评价，充分激发了学生参与学习、在情境中运用知识的兴趣，有效在乐学中推动了学生数学素养的发展。
为了激发学生的学习积极性，老师们设置了多种形式的评价制度。学生每闯过一关都会获得相应的等级:星级评价、优良等级评价、荣誉徽章评价都及时高效。其中荣誉徽章评价深受孩子们欢迎，学生如果闯过第一关“大演说家”会获得鹌鹑蛋的徽章；闯过第二关“马里奥！金币！金币！金币！”会获得鸡蛋的徽章；闯过第三关“我的记忆力很无敌！”会获得恐龙蛋的徽章；闯过第四关“我在蛋仔岛讲故事”会获得凤凰蛋最高荣誉徽章。
本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了我们学校一、二年级学生的综合能力和素养。”阳光小学还将不断创新无纸化测评的形式和内容，营造“乐学乐考”的浓厚氛围，真正让学生在快乐中测评、在实践中成长、在活动中收获自信，也让孩子的童年更加多姿多彩。