要做教育者,首先要做“读书人”——始于读,发于思,成于行,成为学生为学、为事、为人的示范。作为教书育人的我们,更会一致承认:阅读是教师成长路上最好的修行。不爱读书的教师,很难教出爱读书的孩子。因此,对于教师而言,读书还是一种责任!

指导思想

为进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养,丰富教师理论储备,将阅读与教学、实践、研究紧密结合,促使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的教师,三都小学开展寒假教师领读活动,致力于建设书香校园,推动学校内涵发展。

活动目标

- 1.通过活动,扩大教师阅读视野,丰富阅读内容,使自己成为知识渊博,涵养丰富的学者型教师。
- 2.通过活动,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。
- 3.通过活动,展示教师们的各项才能,在全体教师中形成好读书、读好书、读书好的书香校园氛围。

活动对象


全体教师




活动时间


1月29日~2月26日




活动要求


每位教师精心记录阅读心得,记录分享真实的阅读感悟与推荐理由,开学后由政教处负责组织分享。




阅读建议

- 读思结合:真正的阅读不仅仅是从书本中读出别人的思想,更重要的是读出自己的思想,所谓“学而不思则罔,思而不学则殆”。
- 读记结合:“不动笔墨不读书”,阅读的时候适当摘抄、批注、评点。
- 读以致用:将读书与教书结合起来,学以致用、用以促学、学用相长。
业以师立,师以德馨。三都小学教师团队拥有着开阔的教育视界、厚实的文学底蕴、丰实的内心储备,坚实的专业底气。愿这个寒假,老师们能在书籍里相遇,共享文字之美,尽品读书之乐。愿我们的灵魂和身体都在路上,做一个驰骋书海的读者,做一个纵情山水的行者!
