为积极贯彻“双减”政策，更新教育理念，探索多元评价体系，根据学科核心素养和《义务教育课程标准》，1月19日洛阳洞小学将二年级的考试全面转变为无纸化形式，通过口头表达和运动实践相结合的方式，有序组织学生进行期末综合素养考查。
无纸化测评分五大关卡，分别是“背诵小达人”、“语言小达人”、“口算小达人”、“观察小达人”、“综合小达人”。
《背诵小达人》
黑板上出示本学期学过的六首古诗诗题，教师随机抽一首。检查学生的知识掌握情况。
00:09
《语言小达人》
教师在黑板上出示两组连环画，请学生用自己的需要表达出其中一组连环画的内容。
《口算小达人》
教师随机出示算式，请学生快速想象这个算式作用哪句口诀可以算出答案。
《观察小达人》
教师提前准备好教具，在黑板上出示，请学生仔细观察教师所指的图形并说出名称。
《综合小达人》
综合小达人主要考察孩子们整理内务的能力与运动能力。
00:13
00:21
本次二年级无纸化测评，让一张张传统的纸笔测试变身为一个个好玩的闯关游戏，让学生们在轻松愉悦的氛围下都乐于表现自己，张扬个性，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。希望通过这次活动孩子们能“学有所乐、学有所长、学有所用”，收获更多的自信、乐趣。