为了推进“双减”政策工作的落实，提升我校教师专业素养，促成我校教师成为“心中有爱、手中有艺、专业精进”的优秀教师，11月25日我校语文教研组开展了说课培训活动。
培训伊始，教研主任郝颖佳老师就说课的概念进行了基本的阐释，为各语文老师阐明了说课与备课间的区别与联系，同时，她也特别强调，说课中设计意图的表达尤为重要，这是教师素质、功底等综合能力的体现。
接下来，郝主任又分别从“说教材”、“说教学目标”、“说学情”、“说教法学法”、“说教学过程”、“说板书作业”六个方面为各老师详细解说了说课的基本内容。她指出，在说课时，教材分析一定要说透彻，不仅要关注本课题内容在教材体系和单元教材中的位置，还要将课标与教材内容相关联，要能结合课标阐明自己课题设计的依据及具体的学习目标，并以此为基础分析教材的重难点及教法学法。她也提醒各位语文教师，要精准把握学生学情，分析学生的原有基础及现存问题，结合教学内容与学情制定适当的教法学法。
郝主任还指出，教学方式灵活多样，各教师可以根据自己的教学要求和教学风格进行灵活选择，从而使自己的课例设计更完美地呈现出来。
各位老师认真学习并做了详细的笔记，力争重要内容记在笔记上，领会在心里，落实在教学实践中。
此次说课培训，让青年教师对说课的技巧有了更为深刻的理解与把握，让各位老师带着更高的目标与思考研究教学，探索轻负高效课堂行之有效的途径，从而更好的提高课堂教学的艺术，做一个有温度、有高度、有深度的师者。