冬酿时光，岁岁成长，期期进步，本学期的学习之旅即将结束。为进一步落实“双减”政策探索更符合低年级学生身心发展特点的多元化评价方式，1月19日上午，干洲中小开展了主题为“花儿乐游园，闯关迎龙年”的一 二年级无纸笔测试活动，让孩子们在自信与快乐中学有所乐学有所长、学有所用。
【“语”你同行——语文篇】
一年级
测评形式独具匠心，遵循低年级学生的年龄特点，语文学科设置了“拼音小超人”、“字词小博士”、“背诵小能人”三个关卡，让学生们在趣味闯关活动中感受语文的魅力及乐趣！
拼音是语文学习的小拐杖。孩子们勇闯拼音王国屋，随机抽取汉语拼音卡片，正确认读后再将其投入对应的声母、韵母、整体认读音节篮子中。孩子们在识别、分类的过程中和拼音宝宝们玩在了一起，通过在拼音王国历险，孩子们实现了“玩”与“学”的完美结合。
小小汉字，大大世界，小小方块，千变万化。在“汉字大世界”里孩子们随机抽取3张汉字卡片认读并组词。小朋友们看到书本上的汉字朋友们跑到手上格外兴奋，读完后都露出了欢快的笑容，真是一场既刺激又有趣的汉字之旅啊！
背诵可难不到我们，但是投骰子可真有趣。看孩子们开心地投骰子，熟练地背诵古诗。恭喜你们，又闯过一关！
二年级篇
二年级语文篇的无纸笔测试分为三个环节：第一关，词语芳草地；第二关，古诗大本营；第三关，朗读我能行。帮助学生在游戏中积累语言文字，提升语文核心素养。
生字是孩子们学习的基础，只有多识、多积累词语才能提高孩子的识字能力。本关要求学生从准备好的字中，随机进行指读和书空笔顺并组词以此来考察学生的识字能力，促进他们对语言文字的热爱，培养学生热爱阅读的习惯，增强学生的自信心。
“腹有诗书气自华”，在诗词回音谷，孩子们自信满满地背诵了自己积累的课内外故事。
有的同学稍加思索就能准确背诵；有的同学背得流利准确、行云流水；有的同学还沉醉其中加上了动作和表情。
“放声疾读，久之自悟”，在朗读我能行环节，孩子们随机抽取一篇课内课文，朗读教师指定自然段落。活动中学生整体感知了语言与文字，提高了学生的语感，有利于学生思维以及语言能力的发展。
【“数”你最棒——数学篇】
一年级
看！萌“龙”宝贝都化身一个个探险家，来到了魔法图形森林，神秘时间商店。拿上立体图形计数器、钟表，探索有趣的数学，个个都是操作小达人。孩子们在完成一项项挑战中，挖掘了自己的潜能，提升了解决问题的能力。
本关主要通过快速口算数字加减，锻炼孩子们的思维能力，提高计算的效率及准确度，学生们认真思考。
快来看看孩子们的小脑袋，是不是思维缜密，聪明能干，一点也不含糊！
在认识钟表关卡中，学生们通过观察和操作，准确地辨认出了不同的时间，体会到时间在日常生活中的重要价值，学会珍惜时间。
解决问题要仔细看图，认真思考哟！孩子们既能说出图意，还能列出算式，个个都是小达人！
二年级
小小少年不畏难。瞧！二年级的孩子也想跃跃欲试，来到了数学小卖部；第二关，图形妙妙屋；第三关，时间小主人层层过关斩将，体会数学奥秘。
口算能力非常重要，孩子们都能大声地读出算式，并能够快速准确地说出得数，口算能力杠杠的！
“小管家”不但能准确地说出钟面上的不同时间还能根据要求拨出时间，不愧是时间管理小达人！
这些立体图形孩子们可不陌生，看一看、摸一摸就能准确地说出它们的特征，还能拼摆出各种各样的形状呢！真有创造力！
本次一、二年级的无纸笔趣味测评，在孩子们的欢声笑语中结束了，它解放了低年级学生考试的枷锁，孩子们在闯关的活动中收获了知识体验到了学习的快乐，激发了孩子们探索知识奥秘的欲望。
闯关乐享促成长，虽无笔墨也飘香。此次无纸笔测评活动集知识性、挑战性、趣味性为一体，拓展了学生的学习空间，提升了学生的综合素养。既让学生经历了一次“头脑风暴”，又让他们获得了学习成就感，也让教师对孩子有了全方位的综合评价，真正做到减负不减趣，减负不减质。“双减”仍在继续，我校今后将继续落实“双减政策”及“五项管理”工作，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华!
编辑：高研
审核：宋雅雯
初审：魏凤娇
终审：肖华