趣味闯关，乐享童年_简篇-美篇工作版

宫春艳

趣味闯关，乐享童年

创建于01-19 阅读401

　　为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，本次二年级继续采用了“无纸笔测试”的形式，让测试融入游戏闯关中，通过生活化、游戏化、活动化的形式进行学习评价，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”，让孩子们体会到了“学海无涯乐作舟”，引导孩子们在活动中快乐成长，收获学习的乐趣。

语文闯关共分为三大关：
第一关：识字小标兵
识字是语文学习的基础，这一关包含了孩子们平时生活中用到的各种词语。学生在轻松、愉快的气氛中开启了闯关之旅！在这种气氛下，孩子们秩序井然，精神饱满能够更好得帮助学生认读字词，加深对词义的理解。
第二关：背诵小明星
本关主要测评本学期所学教材中的古诗背诵和日积月累。老师们提前准备了图片提示卡和精致的“盲盒”，让学生现场抽签，根据图片背诵所抽内容。
第三关：朗诵小达人
在本关中，孩子们收放自如地朗读课文，认真地倾听考官给予的评价，胸有成竹的样子正是平日点点滴滴的积累。孩子们充分地展示自己，在朗读时，字正腔圆，表情丰富，自信地展示了自己的朗读水平！

数学共设三关：
第一关：口算小能手。口算是计算的基础，运用闯关形式提高学生口算积极性，良好的口算能力能提高学生思维的敏捷性、准确性及逻辑性的严密性，提升学生口算速度、准确率。
第二关：操作小达人。通过闯关，检测学生对锐角、直角、钝角的掌握情况以及学会辨别方向。
第三关：实践小标兵。通过口达应用题的方式，让学生学会发现问题和解决问题的能力，提高学生的数学应用能力。以闯关的形式全面了解学生本学期在口算、实践操作及数学表达方面的学习情况。既关注学生知识与技能的理解和掌握又关注学生的数学思考的发展。

　　为了培养学生德、智、体、美、劳全面发展，老师们还为孩子们准备了精彩的才艺大闯关。“体育小健将”“演唱小达人”“绘画小能手”，孩子们在轻松愉悦的气氛中尽情地展示自己。

　　此次无纸化测评活动让孩子们在游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果。无纸化测评带给孩子们的是一场开心、自信、多样、有意义的评价之旅，测评表中积累的小星星见证了学生一学期以来的努力，从而也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。

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