少年儿童是祖国的希望、民族的未来。为提高学生的道德水平，培养学生的综合素质和社会责任感，故开展立德争章活动。2306班小青竹们纷纷行动，争当美德少年进行时。
一、爱护公物，从我做起
了解什么是公共物品?如何做到爱护公物呢？为促使孩子们养成爱惜公共资源的好习惯，围绕这一主题我们开展了设计宣传标语的活动，照作品形式不限，鼓励孩子们从自身做起，做一个爱护公物的美德少年。
二、日常交谈显美德
通过发动孩子们从日常生活去实践，多运用敬语和文明用语去交流，从一个个与大人的交谈视频中，每一句谢谢，您好……让我们看到了小青竹们的成长，可真是一个个文明有礼的美德少年。同时也希望孩子们能将这种良好的习惯一直坚持下去。
三、和平美德少年，我在行动
通过了解侵略者在南京大屠杀的罪恶行径，学习国家公祭日的设立历程和设立的意义。小青竹们纷纷书写和平寄语，个个争做和平美德少年，“勿忘国耻 吾辈自强”。
四、“规范有序，叠出精彩”
一屋不扫，何以扫天下?内务整理也是学习的重要内容，看着一个个练习的背影，越来越规整的内务，相信孩子们的收获是满满当当的。
争当美德少年，小青竹们在行动。这些良好的习惯贵在坚持，相信孩子们会在督促和引导下茁壮成长，愈发优秀。
