时间一晃而过，跟岗学习的时间已经过去了一周，回顾这一周的学习，不管是课堂的观摩还是和导师的交流中，自己都或多或少有所收获。
习作复习课
本周有幸听到杨冬梅老师的3节习作复习课，第1、2节习作课上，杨老师带领同学回顾本学期所写作文，进行体裁上的分类梳理，然后选择记叙文作为复习重点。在复习过程中，杨老师将记叙文细化到写人、写事、写景、状物，进行逐一的复习，教授学生写作的方法和技巧。第3节课的“考试作文得分法宝”，杨老师向学生传授在考场上如何进行审题、选材、突出中心等方面的考场得分法宝。从学生的发言中，我感受到了课堂浓厚的表达氛围。听了这3节习作复习课，我也意识到，习作的教学都是“有迹可循”的，学生学会了一定方法和技巧，也许写作也将不再是难题。
句式复习课
四年级（3）班高琪老师和六年级（2）班臧爱梅老师的句式复习课，都从句子转换、句子扩写、句子缩写等内容进行复习，给学生出示方法和技巧，学生便能独立完成练习。两堂课的共同特点都是给予充分学生自主练习的时间和机会，教师只是进行引导，课堂便高效的完成。可见，这与平时教师对学生的习惯培养息息相关。
试卷讲评课
于丹丹老师的试卷讲评课，帮助学生了解自己在考试中的得失，找出自己的不足之处，学生们一起分析试卷中的试题，找出其中的规律和技巧，在轻松的氛围中提高自己的解题能力。
这周学习不仅观摩了习作复习课、句式复习课、试卷讲评课，还观摩了基础知识分类复习课、古诗鉴赏课等。通过观摩优秀教师的课堂教学，我也学到了许多新的教学方法和技巧。同时，我也认识到了自己在教学中存在的不足，今后我也将会把所学应用到实际教学中，做到学以致用。