家校共育,静待花开
— —22秋建筑1班

九江科技公共管理22综合实验1班
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      当今社会,教育已不再是学校单方面的责任,家校共育已成为常态化的教育模式。为孩子的成长打造全方位的教育环境,特召开22秋建筑1班家长会。

      2024年1月18日上午,在班主任谭烁老师的诚挚邀请下,22秋建筑1班家长会拉开了序幕。谭烁老师首先向家长们发表了热情洋溢的欢迎词。随后就本学期的班级管理及同学们在校表现向家长们详细说明。

      认真的谭老师,家长们听得真切。

班主任谭烁老师从以下几个方面反映班级的管理情况:

1.班级纪律

      班级纪律大体是正常的教学秩序,部分同学有散漫的情绪、不遵守校纪班规的现象。如玩手机、迟到、吃东西等等。希望经过家长会,下个学期此类现象有所好转。

2.综合素质的培养

      同学们积极参加学校的各类活动,积极向上的展现了我班同学的精神面貌。如五四青年节表演、运动会、手抄报评比等等。通过表扬带动更多的学生综合素质的提高。

3.把握未来学习方向

      我们班2025年要参加三校生高考,本着提前关注,提前布局,提前准备的"三前"原则,希望家长们重视孩子的学习生活,为孩子创造良好的学习环境。为孩子们的未来增添五彩斑斓。

      如今青少年是社会的未来和希望,他们的身心健康发展是家庭、学校和社会关注的焦点。青少年时期是人生发展的重要阶段,不仅身体发生了巨大的变化,心理上也经历了巨大对变革。因此,对青少年进行心理辅导具有非常重要的意义和必要性。为了促进学生们的身心健康发展,本班开展了多次心理课外活动,放松身心,促进全面发展。

      学校对安全教育很重视。假期来临,同学们在假期中一定要遵守交通规则,不要去危险水域,预防网瘾,不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、卡拉OK厅等娱乐场所。

      家校共育有助于提高孩子的综合素质。在家庭和学校的共同教育下,孩子不仅能够学到课本知识,还能培养良好的品德,习惯和价值观。家长可以帮助孩子建立正确的学习态度;学校则可以通过各种活动和课程提高学生的实践能力,创新能力和团队协作能力。

      最后,班主任谭烁老师作出总结并给家长提些建议,比如让孩子分担些家里的劳动、家长们要多关心孩子的精神世界,多与孩子交流、控制手机使用时间让孩子适当去室外放松呼吸新鲜空气,由此家长会圆满结束!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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