每一个孩子都渴望被尊重、被欣赏、被认可、被理解。
李娜老师用彼得·雷诺兹的《点》，讲述了关于鼓励产生奇迹的绘本，每个孩子都有他的棱角，与其花时间磨平棱角，不如给予孩子自我探索的空间。
正向引导就像一面放大镜，能让每一个美好的“点”成长为更多更大，更丰富的“点”。
《点》带给我们的思考与智慧：
1.怎么发现唤醒孩子—从一个点，一个小目标开始
2.唤醒孩子内在的自我价值，成就感与内驱力。
3.鼓励、肯定、欣赏孩子的进步、品质、想法、态度。
4.用不同的方式传递给孩子我们对他的鼓励、肯定、欣赏。
给我的感悟是：要发现孩子身上的每一个闪光点，我们家长要及时发现和捕捉这些闪光点，作为鼓励他们的契机。金子要有阳光的照耀才会反射出耀眼的光芒。
在陪伴孩子的时候多用鼓励、赏识和肯定来唤醒我们孩子的内驱力，点燃孩子心中的光，激发孩子的无限潜能，尊重孩子的一点小变化并给予仪式感的鼓励，最终孩子才能成为一个真正自信、自强的人。人人都可以创造奇迹，但并不是每一个孩子都像瓦士缇一样遇到一位智慧的老师，希望我们家长可以成为孩子生命中那位智慧的老师，做有教育智慧的父母，相信我们的孩子也可以爆发自己的小宇宙！
一年级3班 姚逸欣妈妈
2024.1.19