冬之美，在于积蓄与勃发；
教之美，在于热爱与深耕；
学之美，在于共享与提升；
美美与共，绘就教育好风景。
携一缕冬日芬芳，凝一份教育情谊。为推动课堂改革，促进学校发展，加强校际交流。1月19日上午，在府小程建明校长的带领下，十几位老师来到汾阳二中，向二中的同仁们学习236教学模式和121团队管理模式。
一、课堂展示
老师们在汾阳二中2190、2193、2195等班听了语文、生物、英语等课，深刻体会到了“善教、乐学、会学”的愉快高效课堂教学。课堂上，老师积极为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。
学生是整个学习过程的主体，是学习的平等参与者、合作者，学生主动掌握着整个学习过程，自发、自觉地投身学习，很快找到适合自己的学习方法，提高了学习效率，养成学生良好的学习习惯，真正成为了学习的主人！同时，师生在学习过程中加入评价，互助互动，同伴之间进行借鉴学习，这也很好地培养宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力，培养了学生求真务实，勇于进取，乐于分享，积极向上的求知求真的品质！
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二、王校长致辞
汾阳二中王校长就二中的校情、学生的学情，向在座的老师们做了介绍，对2023年8月汾阳二中教师在晋城三中的学习情况和收获进行了简要分享。希望各校的领导、老师能够针对二中的情况提出宝贵的意见和建议。
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三、236教学模式解读
黄娟老师向大家详细解读了236教学模式。
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四、121管理团队解读
郭秀伟老师向各位老师解读了121团队管理理念。
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五、校长讲话
禹门河小学王校长表示，感谢二中给大家这样的机会学习，课堂教学模式是一个班级教学成绩提升的关键。236教学模式的介绍，有理论基础，也有二中的实践。学生兴趣高、参与度高，这也是提升学生学习成绩的关键。注重学生能力的培养，小组讨论，学生汇报，其他成员评价，体现了教学评的一体化。这是大家应该学习和追求的地方。一上午的学习远远不够，之后还需要不断的学习。预祝二中2024高考取得好成绩！
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府学街小学程校长表示，感谢二中的盛情邀请，能让府小的老师有这样的机会来学习。二中在各位领导的带领下，根据实际情况，拿出了自己行之有效的教学模式，让他心生佩服。汾阳二中之所以能在三年时间内发生如此巨大的变化，得益于王校长的有效管理。可见，府小应该向二中学习，应该在新课标的指导下，在学校的领导和帮助下，因校制宜，形成一套属于自己的教学模式和管理模式。希望今后我们有更多的机会这样交流，祝二中越来越好！
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六、交流座谈合影
此次考察交流活动，我们不仅了解了236教学模式和121管理模式，学习了“授人以渔不如授人以欲”的教学理念，而且加强了各校之间的交流。相信在各级各类学校的共同努力和交流合作下，汾阳的教育会更加灿烂光明。
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