中国艺术，源远流长，有着淳厚的艺术内涵和生动的历史痕迹。根据学校“中国记忆”活动的总体要求，结合年级各学科课程，六年级举办了以“赏艺术之美，铸中国之心”为主题的“中国记忆”课程展示活动。
乐之声
琴，位列四艺之首，被视为高雅的代表，由它衍生出的故事更是数不胜数。看！六年级一班的同学正在展示美妙的古琴艺术。
六年级二班的同学用音乐抒发情感、表现情感、寄托情感。音乐，潜移默化地影响着同学们的心灵，使同学们更多地得到美的滋润。
舞之韵
京剧是中国的“国粹”，其剧目之丰富、艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国剧种之冠。六年级三班的同学用自己的方式演绎着京剧的神韵。
舞者，身轻如燕；舞形，雅韵蹁跹。六年级四班的同学用中国舞述说中国故事，丰富优美，绚丽多姿。
裳之魂
不同的服饰代表了不同时代的人们对美的向往，一代代传承至今。六年级五班的同学们用自己的热忱绘成了中华文化之美的华彩篇章。
盔头，是传统戏曲表演中，演员头上所带帽子的统称，大致分为“盔、帽、冠、巾”四类。六年级六班的同学以声情并茂的讲解、积极热烈的竞答展现着盔头的独特光芒。
棋之趣
象棋，弈也；下棋者，艺也。六年级七班在楚河汉界内外，感受象棋带来的启悟。
且共江人约，松轩雪夜棋。六年级八班的围棋“对决”正如火如荼地进行着。
墨之香
书法是中国传统文化的瑰宝，六年级九班的同学徜徉在书法的世界中，把书法的气韵、结构、艺术鉴赏性完美地融合起来。
六年级十班的对联，格式精巧玲珑，于纸间展现着笔墨丹青的独特魅力。
色之美
中国画用笔讲究，注重内在修养，追求心手合一。六年级十一班妙笔丹青绘古今。
叶逐金刀出，花随玉指新。六年级十二班通过剪刀和纸张的巧妙组合，创作出各种精美的剪纸。
游园乐
看着，听着，笑着。琴棋书画，水墨丹青。濡染浸润之中，同学们体悟到的是中华民族的文化价值与智慧传承。
家长们驻足于写意诗篇的纵横交错，流连于唱念风骨的千古不绝，不仅为中国传统文化的魅力而赞叹，更为孩子的成长而欣慰。
一纸书签，情意绵绵，寄托着老师对孩子们的希望；一面锦旗，师泽若水，承载着家长对老师们的感恩与信任。
文化之风，山高水长。愿我们的生命在传统文化的照耀下，汲取力量，淬炼成长，熠熠生辉！