2024年1月19日下午，北京市房山区教师进修学校中学教研室初三数学教研员韩玉霞老师主持全区教研活动
本次活动分为三个阶段：
第一阶段由北四分的付丽娜老师针对《深耕细作，笃行致远》进行专题讲座；第二部分由良乡五中佟伟老师针对第一学期初三数学期末成绩进行分析；第三部分是由良乡三中的王立华老师做《立足课堂求效率，团队协力谋发展》开展专题讲座。最后由韩玉霞老师做总结。
首先是北四分付丽娜老师针对全区整体调研进行分析：
付老师从五个方面：命题指导思想、试卷命制特点、成绩统计分析、典型试题分析、措施及建议，利用将近一个小时的时间进行了详细的分享。
本套试卷命制特点只要包括：1.立足四基四能，考查主干知识，凸显学科本质。2，关注思维品质，体现思维深度，突出核心素养。3，关注实践能力，体现应用价值，发挥育人功能。
第三部分是成绩统计分析，付老师对区级以及各个学校的成绩进行了说明。
第四部分是一些得分率较低的题目分析，例如选择题8题，学生易错的是③不能有效的计算得出。说明学生对于所考察的知识掌握不够清晰，不能灵活的转化。
15题学生大多数同学只能画出锐角三角形的一种情况，不能有效的画出图形，导致丢失一种情况。
16题题目新颖，考查三角形的外接圆的定义和圆的性质的应用，学生不能正确分析出何时角度最大。
37题几何综合题，一直是学生的难点，不分学生存在畏难情绪；绝大多数同学布置如何添加辅助线，不能找到题目中一些等量关系。付老师播放了27题试题讲评课的一些片段供各位老师学习。
28题新定义问题，学生不能理解定义本身，导致不能转化求解。
最后付老师针对以上的情况提出了一些措施和建议。
首先是教师对本次考试的成绩进行分析，以及对学生进行分析，做到一生一案，对每名学生的失分题目和原因进行分析，找到优秀学生的提升空间，制定培优计划，分析优秀边缘生和及格边缘生及差异生的具体成绩背后的具体问题.同时制定一轮复习计划。2. 利用寒假查漏补缺。
第二环节是由良乡五中的佟伟老师针对本校的期末情况进行成绩分析。
首先是所在学校的一分两率进行了班级之间的对比。然后是针对试卷也做了简单的说明。
佟老师提到通过本次测试发现，学生在创新意识方面还有很大的提升空间，创新意识主要是指主动尝试从日常生活、自然现象或科学情境中发现和提出有意义的数学问题。初步学会通过具体的实例，运用归纳和类比发现数学关系与规律，提出数学命题与猜想，并加以验证。勇于探索一些开放性的、非常规的实际问题与数学问题。创新意识有助于形成独立思考、敢于质疑的科学态度与理性精神。
第三方面，佟老师总结了本校的优势和不足，并针对以上的不足，提出了相应的解决措施。
佟老师同样也分享了本校的优势做法，并经过实践取得了很好的成效。
第四部分是后期工作重点：1，坚实有效地落实区教研的思想、方法，学习优秀老师的优秀策略，提高“教商”,2，应试技巧和策略的指导。3，回归教材和中考真题，落实应知必会知识点。4，建立一生一案，每天因材施教，精准到每个目标生的每个提高点。5.坚持“目标生每日访谈”，优生台账坚持每天记录，不仅查学生写的内容，还要让学生讲出来。6.用好模拟卷，给学生反思、总结、整理的时间给学生交流的机会与时间。
第三个环节是由良乡三中的王立华老师针对立足课堂求效率、团队协力谋发展进行分享。
王老师主要从本校的期末调研反思、教学与教研汇报、复习计划与建议三个方面进行阐述。
王老师表示本校高分和高分率不理想。区最高分100，我校96，本次京籍学生95分以上只有2人，需在高分段学生培养方面下功夫。
王老师多次强调本校成绩的取得有赖于本校初三教师的共同努力，团结合作。
1.我校以教研组为单位进行初三教学评价与考核，大家献计献策，资源共享，毫不保留；2.分工合作，默契配合。3.在讲、听、评课中相互学习，共同发展；4.自己的学生自己抱，接受差异，不抱怨，积极应对想办法；
最后王老师提出下学期的复习计划。
复习计划主要包括：新课讲解中穿插数与式复习；第一轮复习重视教材的基础与示范作用【3月中旬—4月中旬】；第二轮 搞好专题复习，要有综合性 【4月中旬--5月】；第三轮 模拟与实战训练 【6月】并对不同阶段学生可能出现的问题也提出来解决措施。
最后韩老师针对以上的三位老师的发言进行了总结与肯定，并对全体初三老师提出了寒假要求以及下学期的工作要求。今天我相信全体老师对于本校的情况也有了大致的想法和方向，相信未来继续加油，初三学考取得满意的成绩。