著名数学家冯•纽曼认为：数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。为了培养学生学习数学的兴趣，我校这学期新成立了一二年级组的“数独社团”兴趣小组。
为了这一能体现数学思维严谨、逻辑缜密的数学游戏高效、有序的开展，我们制定课程计划，并有条不紊的开始践行。
成员
社团成员来源于一二年级的同学们，共17人。为同一个爱好，我们齐聚在一起，一起打开数独的新世界，用看似简单的几个数字来挑战千变万化的数独题，一次次的全新智力挑战，成就我们全神贯注地进行全局观察，缜密的逻辑推理。
课程简介
数独是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。目前出现较多的是4宫格、六宫格、九宫格，最常见的数独是根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-9，不重复。每一道合格的数独谜题都有且仅有唯一答案，推理方法也以此为基础，任何无解或多解的题目都是不合格的。
课程目标
1、通过数独游戏，让学生经历稍复杂的推理过程，获得更多简单推理的经验，培养学生有序、全面思考问题的意识。
2、通过观察、猜想、验证、解决问题等活动，培养学生的推理能力，并且能用简单的语言有调理地表达推理过程。
3、使学生体会数学思想在生活中的用途，并获得成功的体验，激发学生学习数学的兴趣。
4、在数独中发现艺术排列魅力，提高同学们的学习兴趣。
社团活动
考虑到数独它的趣味性、规则以及难度，我们从四宫标准数独入门为主，降低难度，看学生的掌握程度，把基本的方法引领到六宫标准数独、九宫标准数独去，带领学生走进“数独”的世界。
认真思考的同学们
我们小可爱日常练习课
学生们积极上台完成练习
用数独这个独特的赛题形式来激发孩子们对数学的兴趣，丰富同学们的课余生活，力求通过比赛来锻炼同学的思维能力和逻辑分析能力。