趣味无纸笔，闯关快乐多——洪江市黔城完全小学一、二年级无纸笔测评

     减负不减乐，减负不减质。”为严格落实“双减”政策，创新一二年级学业评价方式，以“乐学”的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。洪江市黔城完小一、二年级开展“考场相逢无纸笔，快乐闯关我能行”的期末游考活动，让学生们在快乐中学习。 在学习中感悟收获，享受成长的喜悦!

　　语文组立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，设置了“我会背”、“我会说”、“我会朗诵”“我会说”、“我会阅读”五个关卡。主要考察学生对本学期的拼音、字词和对要求背诵的古诗文的掌握情况，以及学生的语言表达能力。 看，同学们正自信大方的展示着本学期的收获！

第二课

数学素养大闯关

　　数学组无纸笔测评设置了我会算、我会拜、我会拨、我会辨和我会说。情境式的“闯关卡”，紧紧围绕了数学的理解能力、计算能力、解决问题能力等方面设计了一系列有趣好玩的内容，让孩子在思维中、动手中体会数学乐趣，进行口头与实践相结合的完整检测。

　　闯关小能手们在趣味闯关中收获了知识与快乐，在老师们的一声声鼓励与表扬中更加自信！

　　本次一、二年级无纸化核心素养考察，让一张张的纸笔测评变身为一个个好玩的闯关游戏，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们的综合素质发展。孩子们在闯关畅游的过程中真切体会到了“ 玩中学、学中思、思中用”。他们用自信、智慧、认真跨越了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的喜悦，收获了快乐与成长！