为了进一步贯彻“学在瑶海 活力教育”2.0版的“11310”发展体系，合肥市螺岗小学组织开展“五心服务 千家万户暖人心”家校共建月活动，全面构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。一、二年级教师率先积极投入到家访活动中。老师们顶着严寒，上门入户进行家访，用心与家长话成长、道安全，用爱守护每一位学生健康成长。
家访过程中，老师们与家长、学生进行了深入地交流，认真了解每一位学生在家学习情况、居家生活情况以及存在的问题，根据具体情况给出建议，比如如何积极调整心态、查缺补漏、提高学习效率等。并提醒家长要重视对手机和网络的管理：阐明了手机对学生健康成长造成不利影响，务必要杜绝网络上一些不良的思想观念对孩子纯洁心灵的侵蚀。
各班老师与家长们亲切交流。详细地询问孩子在家的各种表现，了解孩子家庭生活环境、教育方式等。老师也对家长们提出的问题进行了耐心细致的解答，对孩子入校至今取得的进步给予肯定，同时针对孩子的个别情况提出建议，将问候，关心，帮助，指导送到每位家长和孩子身边。也提醒家长加强冬季期间孩子的交通、用电、食品卫生、疾病预防等安全教育和防范，关注孩子心理健康，及时与老师沟通交流，也为之后的教育工作做好铺垫。
一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，让学生感受到老师的关爱和重视，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心的距离，融洽了学校与家长以及学生的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。在教师、家长、学生的互动中，共同筑起了螺岗小学孩子们的梦想。
家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。这次家访活动，教师们行走在爱的访途中，不仅拉近了教师与家长的距离，也让孩子感受到老师的关爱，让家长感受到学校的温暖，促进了家园和谐，为家园工作添上了更亮丽的一笔。
图片：1、2年级班主任
撰稿：黄琳娜
初审：窦学文
复审：华春艳
终审：沈德发