学无“纸”境 ，快乐无“笔”。寓“测”于乐，寓“评”于趣。为全面贯彻落实“双减”政策，进一步贯彻落实“五育并举”育人机制，提升学生综合素养，做到减量不减质，科学检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受获得知识的愉悦，获得自我价值的认同感。新乐市孝德小学一年级于2024年1月18日开展了一次别开生面、丰富多彩的无纸化闯关活动。
好习惯，伴我行
“不以规矩，不能成方圆”，一年级是开启学生小学生活的第一章，是学生人生中一个崭新的起点，更是行为习惯养成的关键期。
“语”你同行 快乐之旅
语文学科寓教于乐，通过关卡“与音有约”“词海拾贝”“背诵盲盒”“魔力转盘““妙语连珠，多维度地考察学生们的语言表达能力、独立阅读能力、语文学习方法，真正做到乐学、善思，做一名学识扎实、自信向善的小学生。
第一关:鱼跃龙门之与音有约
汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，设置双人PK，激发学生对拼音学习的兴趣，了解学生对拼音的掌握情况，进行拼音闯关活动。
第二关:鱼跃龙门之词海拾贝
汉字是中华民族的文化瑰宝，识字是懵懂孩子开启知识大门的一把金钥匙。
第三关:鱼跃龙门之背诵盲盒
孩子们信心满满，兴高采烈，跃跃欲试，乐享语文之趣。“书读百遍，其义自见”，在声情并茂的朗读与背诵中，孩子们不仅回顾了语文书中的精彩篇章，对朗读的热爱之情也愈发浓厚。
第四关:鱼跃龙门之魔力转盘
一首首古韵诗词的诵读，反映出孩子们良好的朗读基础和准确的情感表达；一篇篇活泼有趣的儿歌，充分体现了孩子们团队协作精神，在稚嫩清脆的童声演绎中别有一番精彩。
第五关:鱼跃龙门之妙语连珠
文字是力量的象征，语言是智慧的火花。本关考验同学们的口头组织能力，从多角度了解到同学们的口语水平，也能极大提升同学对表达的兴趣。在语境中自由表达，畅所欲言，展示出自己最佳的一面。
奇思妙想 快乐数学
数学学科立足与小学生必备的五项基本能力：基本能力、计算能力、观察能力、操作能力和表达能力。孩子们在老师的带领下排着整齐的队伍，自信满满，准备闯关了。
第一关:游龙向上 神机妙算
探索数学王国，口算我最准。 孩子们摩拳擦掌，蓄势待发，各个专心致志，争分夺秒。通过多媒体口算、随机四道题、根据给出铅笔、选扑克牌说出算式和得数，测试形式多样，既检验了他们对加减法的学习情况，又提升了学习的积极性，极大提高了思维的灵活性和敏捷性。
第二关:龙腾四海 “珠”璧交辉
计数器在一年级学生学习数的认识和数的运算中有着举足轻重的作用。一年级学生的思维以形象思维为主，考查了学生对数位的认识，充分的理解个位和十位,它们的计数单位的意义。
第三关:龙步青云 五彩缤“分”
分类是数学活动的中的一个重要内容，在生日常生活中尤为广泛。考查了学生掌握分类的方法，培养了学生的主动探究精神。
第四关:龙马精神 如“语”得水
孩子们通过随机抽取算式，根据算式结合生活中的事物创编应用题，感受到生活中处处都有数学。学习数学就是为了更好的解决生活中的问题。孩子们怀着激动的心情，脸上洋溢着闯关成功的笑容！
第五关:鱼跃龙门 井然有序
孩子们选择各种图形,根据自己喜欢的方法给图形排列规律,提高了孩子们的观察能力和推理能力。
闯关活动中，孩子们大显身手，各自展示自己的所学所长，或表情丰富、语言有感情地背出指定课文，或紧锁眉头、眼神坚定地口算出数学结果，或开开心心地讲述自己观察到的事物……让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。
祥龙翘首，美好当头。此次乐考采用了寓教于乐的闯关形式，真正做到了“乐中学、乐中思，乐中共成长”。祝愿同学们乐在其中，学以致用，不断提升学科素养，发展自身综合能力，成长为优秀的向阳少年！