“风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。”为进一步加强工作室成员的学习交流，提升教师的教育教学水平，促进教师专业成长。2024年1月18日，金山学校罗建华数学名师工作室召开了第一次座谈会。
罗书记用幽默风趣的语言拉开了座谈会的序幕，先做了自我介绍，和大家分享了自己的教育经历、教学故事、比赛经历和生活经验。罗书记一直致力于提升自我专业水平，目前是西南大学在读博士，也鼓励大家继续深造，做到“终生学习、终生成长”。
在教学中罗书记主张“生动数学”，让孩子动起来。教育是关于爱的事业，“怎么去爱学生？”，他提出了“爱的3次方”：把学生当孩子、把孩子当成学生、把自己当成学生。给予学生多方面多维度鼓励和评价的同时也要有严格的规则，师生共同进步共同成长。
在罗书记的带领下，工作室成员依次进行自我介绍，大家侃侃而谈分享了很多自身的教育故事，虽然大家来自不同的校区、不同的年级，但都保持着同样的教育初心，希望在名师工作室这个平台、这个集体相互激励，鞭策自己不断前进。
罗书记对工作室成员提出了三年成长规划，围绕一个中心“臻美”，两项原则“自觉”、“自由”，三重境界，四大主题，五条目标，六条路径，鼓励大家在数学课堂教学中找到自己的风格；在精益求精的研修中展现各自的思考；在不断的阅读与学习中感悟数学的魅力！
“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”此次座谈会，明确了罗建华数学名师工作室的工作思路和发展方向，对工作室成员也提出了要求和期望。新起点，新征程，工作室成员将为共同的教育梦想，继续朝着更高的目标、向着美好的未来，再出发、再启航，在新的起点，走出新的精彩！
———罗建华名师工作室