为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，在上级“无纸笔测试”新模式的指引下，在学校领导的指导下，2024年1月19日，一二年级全体学生进行以“多元多维乐考”为主题的无纸笔测试。 此次测试采用无纸笔测试的方式，在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生对基础知识、基本技能的掌握情况。
1月17日，学校召开了无纸笔测试的方案研讨会，确定了监考人员名单和考试安排，为活动的顺利开展做了充分的准备。
为保障考试的顺利进行，一二年级任课教师事先对测评内容进行精心的设计，力求内容丰富，形式多样。设计了个性的考试环节，制作了体现学生综合学习素养的报告单。
数学，一个多么熟悉的字眼，平凡而又美丽。你也许会说：“数学不就是几个阿拉伯数字嘛，那也谈得上美丽？”然而，正是它的简洁，才造就了它的美丽与神奇。
我们一二年级的孩子们将开启一场美丽又神奇的数学之旅。
数学学科围绕口算、生活运用等方面考察学生的口算能力，让学生在数学情景中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
语文学科根据一二年级所学内容，对认读生字及拼音、背诵诗歌、朗读课文等进行了全面考察。测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从识字到朗诵再到口语表达环节，孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提高了语文素养。
此次无纸笔测试让学生不仅感受到学习的重要性，更收获了成功的喜悦，有着别样的魅力。这是一次新的尝试，也是一次新的开始，在以后的低年级无纸笔测试中，学校将会继续创新，让学生在乐考中收获知识，快乐成长。