勇闯无“纸”境  桐童向前冲
---郑州市中原区桐柏路小学2023-2024学年上期三年级英语期末表现性评价

为了进一步有效落实“双减”政策，引导学生乐学善学，提升学生英语学科素养，推动“教—学—评”一体化实施。2024年1月19日，郑州市中原区桐柏路小学开展了以“勇闯无“纸”境，桶童向前冲”为主题的三年级英语期末表现性评价活动。

活动以闯关的形式进行，分为三个环节:最强大脑（Let's say）、我行我秀（Let's act）、声情并茂（Let's read）

此环节考察学生对本册书核心词汇的掌握。学生任选1个数字，根据数字后面隐藏的分类词（文具、颜色、身体部位、动物、食物、数字等），进行说词挑战。

此环节通过I say, you do的活动，检测学生是否能够听懂、理解动词短语意思，正确朗读这些短语并做出相应的动作。孩子们边说边做动作，自信表达，勇敢展现，更好地帮助了他们提升语音语调和肢体的协调能力。

此环节通过呈现特定的情境，学生结合所学句型，正确、自然、流畅地运用英语进行表达。听着孩子们那流利标准的语音，婉转悠扬的语调，真是令人心旷神怡。

本次表现性评价活动为学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，发挥了学生的主体作用，展示了“从课堂中来，到生活中去，活学活用，学以致用”的英语学习成果，促进了学生思维能力、合作能力、创新能力、综合语言运用能力等素养的发展，再次激发了学生学习英语的兴趣，让同学们在英语实践活动中“人人有光、个个出彩”。