为进一步落实“双减”政策，全面深化美育综合改革，促进学生全面发展，有效提升学生综合素养，虞城县第三实验小学开展音体美学科期末素质测评。本次测评严格按照课程标准制定测评方案，重视过程性评价和终结性评价相结合，书面测试和操作展示相结合。
体育课上的展示，深刻诠释了“体育强则中国强，国运兴则体育兴”的道理。体育抽测目的是为了检查学校体育课堂教学，了解学生的体能素质状况，有针对性地制定今后的教研计划，开展行之有效的体育教学教研活动，提高学校体育学科教学质量。
美术质量检测以教材内容为依托，设定不同主题，考查学生的绘画技能。学生们用心作画，用线干净，用色明快，一笔一画都凝聚着他们的智慧及创意，勾勒出了心中的美好世界，展现了自己独特的创造力和想象力。
音乐抽测工作是对学生音乐素养的检测与督促，不仅是学生在个性方面的完善以及综合素质提升，还促进了该校音乐教师专业素养的提升。
随着优美动听的旋律，孩子们放声高歌，婉转的歌声与深情表演令人陶醉，一首首熟悉的歌曲在教室里回荡。他们用美妙的歌声、向上的精神面貌诠释了对音乐的热爱，把最美的音乐记录在童年的歌声里。
耕耘有时，收获已至。本次质量检测活动是在“双减”背景下综合学科评价多元化的一次尝试，既能了解到学生对体艺学科素养的掌握情况，又能进一步引导教师树立正确的教学观、质量观、育人观，做到面向全体学生，抓实课堂教学。让素质教育真正浸润孩子心灵，让孩子们切实感受到学习的快乐，全面发展的幸福！
