为落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，根据小学一、二年级不进行纸笔考试的具体要求，结合我校实际情况，基于学生的终身发展和全面发展，建立促进学生全面发展的评价体系，以评价成长，真正达到“减负不减质”的目的。我校为学生搭建展示自我的平台，全面提高学生的综合素质，1月19日，德兴市第六小学一、二年级无纸化测试在轻松、愉快的氛围中拉开了帷幕。
一、筹备阶段
为了给孩子们呈现一场别开生面充满童趣的活动，使无纸化测评更具全面性、知识性、趣味性，老师们精心设计，集思广益确定测评方案，制定活动形式，将知识与趣味完美结合，通过多个板块综合检测孩子们一个学期以来的成长与进步，让孩子们在测评中得到更加有趣的体验。
老师们精心策划活动，把课文知识和生活实践相结合，设置重重挑战，考察学生学习成果。
二、闯关开始
闯关活动开始了！瞧！孩子们手拿闯关卡，在班级里翘首以盼，用最积极的心态迎接一关又一关的挑战。
“语”你同行 快乐闯关
根据一二年级孩子的年龄特点并结合本学期学习重点，老师们精心设计闯关活动，设计了“识字小达人”、“幸运百宝箱”、“说话小达人”、“能说会道”3个环节的测评，巧妙地将语文学科素养要求融入到各个环节中。
读词语时，孩子们字正腔圆地读，老师们耐心细致地听，轻声纠正发音。“你真棒！”“真好听！”等鼓励性话语，孩子们信心倍增，小脸上漾起灿烂的笑容，劲头更足了。
课文背诵时，孩子们都能熟练、抑扬顿挫大声展示。
抽到图画，孩子们展开丰富的想象，完整流畅地表达图画内容，编织着一个个充满着童真童趣的故事。
“数”你最棒 智慧闯关
一二年级数学测评项目丰富有趣，分别设置了“”精打细算、快乐购物、数学益趣三个关卡，测试学生的思维能力、计算能力、数学应用能力，让孩子们在闯关活动中学会运用数学知识，解决生活中的实际问题，让他们感受学习数学的快乐，体验学有所得的成就感。
这些项目不仅锻炼了孩子们的语言表达能力、思维分析能力，还培养了他们动手操作能力，让孩子们发现生活中处处有数学，并爱上数学。瞧，学生们现场闯关、自信满满。
三、欢乐大通关
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”同学们，祝贺你们——通关了！
没有排名、不定分数，寓教于乐。孩子们在非纸笔测试中通过亲身体验、动手操作、相互沟通，真正把知识运用于生活实际，充分感受到了知识的乐趣，看到了努力的意义，享受了收获的喜悦。希望通过这次的测试能让同学们更加热爱表达，热爱课堂。