大雪纷飞，孩子们在雪地里玩耍，欢声笑语不断。他们在雪地里奔跑、跳跃、堆雪人、打雪仗，享受着冬日的欢乐。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，孩子们的笑声在雪地里回荡。他们用小手捧起雪花，看着它们在手心融化，感受着冬日的寒冷和温暖。有些孩子在雪地里打滚，身上沾满了雪花，像一个个小雪人；有些孩子在雪地里堆起了雪人，用胡萝卜做鼻子，用小石头做眼睛，还给雪人戴上了帽子和围巾，让它们看起来更加可爱。
孩子们在雪地里玩耍，不仅锻炼了身体，也增强了他们的勇气和毅力。他们在雪地里摔倒了，也不哭泣，而是爬起来继续玩耍。他们在雪地里感受到了大自然的神奇和美丽，也更加珍惜这份欢乐和友谊。大雪纷飞，孩子们在雪地里玩耍，这是一幅多么美丽的画面。他们的笑声和欢乐，让这个冬日变得更加温馨和美好。让我们一起享受这份欢乐，一起迎接冬日的挑战和机遇。
借着雪❄️的契机，我们来一场说写就写的习作课。
1.确定主题
鼓励孩子们要有感而发，感受到什么，想要表达什么，就抓住那个点，作为文章的中心思想！
2.确定结构
结构是一篇文章的骨架，老师提供了“总分总”、“并列”、“递进”等结构供孩子们去选择。
3.五感填充
想要作文有血有肉，学会用“五感法”来表达很重要。
（用五感法来填充内容，要注意有详有略、有取有舍。只有适合主旨的内容，才要着重描写，不一定非要把五个感知都写到作文里。）