课程起源：随着天气的变冷及幼儿外出活动时感受到的寒冷，对孩子们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们渴望探索更写的知识，去发现冬日的各种秘密……
刘恬希小朋友说：为什么今天这么冷？
张铭扬小朋友说：我最喜欢冬天了，冬天下雪可以堆雪人☃️。
张航森小朋友说：我都穿羽绒服啦！
李晓哲小朋友说：我的嘴巴“冒烟啦”！
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和了解的知识内容，我们展开了遇见，冬天主题活动，让幼儿对冬天有更全面的了解，揭开冬天的秘密！
活动目标：
1.初步感知冬季的最基本的特征，体验季节的变化和冬季生活的乐趣。
2.能根据自己的生活经验，表述让身体暖起来的多种方法。
3.从不同角度感受冬季之美，喜欢冬天这个季节。
4、积极参与冬天的探秘活动，能用多种方式表现冬季的特征。
冬天在哪里呢？孩子们利用散步的时间一起寻找幼儿园里的冬天，感受逐渐下降的气温，感悟着大自然季节独特的美，增长自己的经验。
在幼儿园里的小花园草坪、小树下孩子们都发现了冬爷爷的足迹。枯萎的小花🌹，变黄的落叶🍂，还有光秃秃的树枝。这些都是冬爷爷给我们发的信号，冬天真的来了……
冬天这么寒冷，我们应该怎么保暖呢？
宋雨潼小朋友说：带暖和的帽子、手套和围巾🧣。
张庭铭小朋友说：穿上厚厚的衣服。
易新美小朋友说：开空调也暖和！
崔晓墨小朋友说：我们去跑步也可以变暖和！
刘恬希小朋友说：我家里有小太阳特别暖和！
孩子们通过讨论，知道了许许多多保暖的方法。与此同时，孩子们还收集了自己生活中能用于取暖的物品，对所有的取暖物进行了穿的、用的、吃的这三种分类！
孩子们都发现了各种各样的好办法保暖过冬，并把自己的穿戴保暖方法用绘画的形式表达出来！
小朋友们我们找到了好办法过冬天，那小动物可怎么办呀？”带着疑问，我们一起探索了小动物们不同的过冬方式！
我们通过探究发现了：
冬天来了，有些动物选择用冬眠的方法来过冬，比如：熊、青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬等。
大雁、燕子、天鹅等会成群结队地飞往南方过冬。
螳螂、蝗虫等，它们是通过产卵来过冬。
松鼠、蚂蚁、蜜蜂等则是准备好一整个冬天的食物过冬。
狗、猫、羊、兔子、狼等是通过换毛来过冬。
小朋友们我们知道了动物怎么过冬，那有什么办法帮助大树暖和的度过冬天吗？
谷晧然小朋友说：冬天到了，天气变冷了，树枝都变得光秃秃了。
通过调查，孩子们还知道了刷石灰水，可以帮助大树杀虫，为大树穿冬衣。
易新美小朋友说：老师大树上抹了石灰水，可以驱虫。
小朋友们为大树设计漂亮的衣服👕
小朋友们，冬天有哪些有趣的活动？
易新美小朋友说：在家里我和哥哥一起堆雪人。
刘恬希小朋友说：可以打雪仗、滑雪。
教师思考：在活动中孩子们运用多种感官去感知冬天，探索冬天；鼓励孩子们积极参与体育锻炼，让孩子们知道冬天虽然很冷，但我们有很多办法来抵御寒冷，并勇敢地对冬爷爷说：“天冷，我不怕”。
为了进一步感知冬天，孩子们发挥自己的奇思妙想，用不同的艺术形式大胆表现自己的想法，制作了一幅幅独具匠心的冬日手工作品……
春耕、夏种、秋收、冬藏，冬季是四季的尾声，在过去，人们会用一年的辛勤成果犒劳自己，因此诞生了许多温心暖身的美食。让我们一同踏上探寻冬季美食的旅程吧。
幼儿园里的“温暖”冬至，老师和小朋友们一起包饺子🥟
腊八粥🥣
新年将至，为了让幼儿更好的了解我国的传统文化,加深对新年的认识和了解,体验新年的喜庆气氛，我园开展了新年民俗体验活动。
龙年大吉🐲
卷炮竹🧨
写福字🧧
美味的排叉……
美味的虾片、薯条🍟
美味的蛋挞
围炉煮茶🍵
过年放鞭炮🧨
冬季寒冷，正值取暖用气、用电、用煤高峰期，也是一氧化碳中毒、燃气燃爆、火灾等安全事故多发期。那么，在使用这些取暖设备时需要注意些什么呢？我们通过课堂创设，家园共育等方式和家长孩子进行了普及教育。
冬季是呼吸道传染病的高发季，每天早上在孩子们入园之前，老师对活动室进行开窗通风，保持室内空气通畅。并严格按照消毒比例对室内进行消毒、擦拭，保证健康舒适的环境。
冬天的故事告诉我们不仅教育孩子体验冬天的美，更重要的是让孩子在未来的成长之路上在遇到严寒的冬天时，能以幼时绘本的温暖来抵御，永远在绝境中看到绘本在心中留下的那抹光。
绘本故事《滚雪球》
活动反思：
“遇见，冬天”主题活动，带来的不只是美味的食物、好看的作品，还有孩子们的欢声笑语，真切地感受到了“冬日”的欢乐氛围中体验了活动的快乐，也让孩子们感受到幼儿园大家庭带来的温暖。
大自然的点滴变化总是逃不过孩子们的眼睛。春夏秋冬，四季轮回再平常不过的事情在孩子们的眼中都是神奇的，在幼儿园，每个季节都是因为孩子们而被赋予了无限的美好和期待！冬天的故事还在继续…