迎着冬日的阳光，期末的脚步临近，为进一步落实“双减”政策，围绕培养孩子们的核心素养，以科学合理的评价方式，全面检测学生的综合素养，同时基于一年级孩子的身体发展特点，遵循他们的认知规律和心理需求，太原市杏花岭区迎春街小学校本学期的乐考主题为“龙腾四海 乐学迎新”。
本次“乐考”涵盖语文、数学两大学科，教师结合学科知识特点和学生身心发展规律，采取闯关的形式，努力为学生营造轻松、民主的乐考氛围，评委老师根据学生现场表现，以星级评定的方式进行现场评价。
为了给孩子们营造一种轻松的氛围，老师们提前将教室进行了精心布置，相信轻松愉快的闯关环境一定能给孩子们带来好心情！同时，老师们提前设计并制作闯关卡，五颜六色的闯关卡如同彩虹般绚丽。
语文学科大闯关
语文学科根据学生的年龄特点，并结合2024年是龙年，是中国传统文化中最具力量和勇气的动物之一；作为基础教育阶段的学生，小学生对中华传统文化的了解至关重要。为继承和弘扬中华优秀传统文化，本次一年级语文学科的乐考主题为“我是龙的传人 传承中华文化”，设置了四个关卡，主要考查学生的拼音、识字、口语交际等语文素养，巧妙地将知识、能力考查融入到有趣的闯关游戏中。乐考前，同学们积极准备，查找相关资料，自行设计并绘制了图文并茂的成果展示卡。
瞧！孩子们头戴各式各样的龙头饰，精神抖擞、声音洪亮，用自己的智慧闯过一关又一关,激动的心情溢于言表。
第一关:龙“吟”虎跃，悦读悦美
同学们通过自己的积累背诵或借助拼音吟诵关于龙的诗句。
第二关:“词”旧迎新，龙马精神
同学们借助拼音读一读包含龙的四字词语，从5张词语条中抽取1张。
第三关:如“语”得水，起凤腾蛟
回顾或查找关于龙的传说或故事，在众多传说或故事中选择自己最喜欢的讲一讲。
第四关:“话”龙点睛，福龙贺岁
学生抽签决定送祝福的对象，并说出含有“龙”字的新年祝福语。
数学学科大闯关
本次数学大闯关共分为三部分:小小闯关龙、火眼金睛龙、勇于创新龙。
第一关 小小闯龙关
本关重点考查学生对于“几”和“第几”的概念”。
第二关 火眼金睛龙
中国人历来尊重规律，这意味着在面对事物时，我们应该根据规律的变化来行事，遵循规律可以让我们取得更好的结果。
第三关 勇于创新龙
龙文化历久不衰，与中国人的创新精神分不开，我们学习数学也是要有创新精神的。
成果展示
乐考活动在一张张灿烂的笑脸中，一阵阵清脆爽朗的笑声中画上了圆满的句号。此次乐考活动不仅有效的评价了学生们一学期的学习成果，还让他们在快乐的活动中增长了知识，培养了能力，锻炼了胆量，提升了素养。乐中学，乐中考，孩子们又收获了一份成长。
编辑:樊超凯 赵丽峰
图片:王 丽 王秀冰
审核:郭 新