“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为落实“双减”政策，进一步推动“五育并举”育人机制，做到减量不减质，全方位检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受获得知识的愉悦，获得自我价值的认同感，2024年1月24日，第四小学开展了一、二年级无纸笔测试活动。
参与老师集思广益，紧密筹备，将活动方案的设计、道具的准备，现场的布置等方面全都做好充足的准备。营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识、在快乐中完成测评。
本次语文测试项目从课内延伸到课外，从认读字词、看图说话到课外知识拓展，充分考察了孩子们的语文素养。
生活化的数学，是最有趣的。结合一、二年级孩子年龄的特点，设置了符合孩子们年龄段的关卡。孩子们在实践中将数学和生活更紧密地联系起来，用游戏的形式，既检测了学习情况，又体会到了学习数学的无穷乐趣。
不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。“双减”政策实施以来，我校注重培养学生主动学习意识，以各种教学活动为载体，既检验学习成果，也体验学习乐趣。孩子们积极参与、自主经历，收获了快乐和成长；教师们精心设计、总结反思，逐渐地沉淀与积累。未来，我们会继续开拓创新、与时俱进，让可爱的孩子们一路成长，一路收获，找寻属于自己的精彩！
编 辑:王 蕾
审 核:陈万广 马海伟
