独行者步疾，结伴者行远。为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在班级管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理典型经验，持续提升班主任的综合素养、专业水平和育人能力，在学生心中种下“爱国和友善”的种子，使班级管理工作，进一步适应教育新形势发展的需要。2024年1月18日下午，安字营镇中心校按照年度工作计划，组织召开了“学期总结性”中小学班主任经验交流会，中心校负责政务工作的孙林根主任，全镇中小学40名优秀班主任参与了本次交流活动。
孙主任就本次活动的目的、工作导向及活动议程做了详细的说明，并要求与会的班主任务必以谦虚好学的态度，在交流中学习，在学习中思悟，在思悟中提高。
第一项议程：安字营镇中小学6位优秀班主任，按照低年级到高年级的顺序，依次分享各自的班级管理经验。
范媛媛、辛嘉、魏祎、焦志存、张湘、郭思语六位优秀的班主任分别就《班级管理：像太阳般去温暖，得到月光般的治愈》《育人如育花，静心待花开》《用爱浇灌，静待花开》《痴心一片终不悔，只为桃李竞相开》《班主任经验交流》《班级管理——勤》等主题，结合自己的带班实际，分享了自己在班级管理、学生思想引导、班级活动与文化建设等方面的心得和做法。对于参会的其他班主任来说，6位不同年级班主任深入浅出的经验介绍，真情实感中，不但给人以强烈的精神感染和内心震动，而且为实际工作提供了可借鉴的好方法。
活动第二项议程：参会的班主任随机分组、小组选派代表点评、谈收获。
他山之石，可以攻玉。各位参会的班主任认真倾听，虚心学习，并且积极讨论班级管理中遇到的困惑及活动的收获，大家畅所欲言，点评精彩纷呈。各小组组长结合自己的看法，并汇集组员的见解，形成统一的共识，代表小组成员，进行总结性的重点发言。
最后，孙主任对每位同志的发言进行了点评总结：闫庄小学范媛媛老师从孩子的视角关注学生在班级中的点滴小事，从而获得学生的信任，这是我们做班主任工作的价值光耀所在；草王庄小学辛嘉老师用开学初最短的时间记录学生名字的方法，走进学生的内心，同时用符合学生年龄特点的奖惩机制来加持，从而引导学生实现自我管理，比较务实；安字营小学魏祎老师以仁爱之心平等对待每一位孩子，成功转化李奥的事例，真实感人；安字营一中焦志存老师为学生煎药熬汤、成功劝返失学学生、团结同事，真情真心，朴实感人；安字营二中张恒哲老师充分相信学生、放手发动学生，并通过不同方法强化学生在班集体中的归属感和价值感，从而实现学生对班级事务的自主管理；安南实验学校的郭思语老师用“勤”唤醒学生的积极性、用“勤”来促进各项班级工作的开展，形式新颖，方法务实有效。
孙主任的总结既有理论的高度，也有工作导向的明确。使命光荣，责任重大。孙主任表示：班主任的工作质量决定着学生的成长质量，一位优秀的班主任，是学生做人的一面旗帜，是学生前进的指路明灯，能引导学生正向健康成长。今天的经验交流会有很强的实际意义，希望各位班主任要结合自己的工作情况，尽职尽责、尽诚尽心，努力找到适合自己班级的的管理方法，期待明年有更多优秀班主任交流带班心得，期待安字营镇班主任队伍计日程功！
安字营镇2023年秋中小学班主任经验交流会，既是2023年班主任工作的务实总结，也是踏上2024年新征程的工作号角。新的时代，对学校的教育教学有新要求，每位班主任要做好本职工作，须有舍我其谁的勇气、永不言败、敢争第一的志气、山登绝顶我为峰的浩气，从而涵养安字营教育人的底气和骨气，以更加饱满的工作热情和务实的工作作风，为打造“学在镇平”的教育品牌做出应有的贡献!