“光阴微澜，新冬不寒。”为了准确把握和领会义务教育课程方案和课程标准，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，进一步深化义务教育课程与教学改革，构建“双减”背景下核心素养导向的品质课堂，切实把新课标的教育理念、教学思想和基本要求落实到课堂教学中，培养学生人文精神和科学精神，新北第一小学于2024年1月17日举办题为“践行新课标，赋能新课堂”的新课标交流活动。
教师经验交流
侯晓老师在交流活动中以“新课标下小学音乐学科融合实践研究”为主题，探讨在实际教学中的所见所感。在过程中叙述清楚，文字精练准确，有一定的指导作用和推广价值。
王艳老师紧紧围绕“研习新课标，践行新理念”展开探讨，台风稳重，表现力强。为发展素质教育过程中的创新性数学工作方法提出了新的见解。
吴景雨老师在交流中表述了新课标理念下小学语文课堂的教学策略。吴老师通过有效的语文教学手段，坚持推进语文教学改进，其表述对促进学生发展具有很高的指导意义！
赵津一老师为践行新课标理念，发展素质教育，围绕“语文课，用心做语文的事”主题，阐述了自己在实际语文教学的有效方法。语言优美，表现有张力，有很强的研究价值！
刘馨潞老师经历实际语文课堂教学，提出了“聚焦核心素养，践行课标理念”观点，其论述过程思维清晰，体现了研究能力的高水平！
王静老师在新课标理念下创新性地提出了“小学数学教学与数字化融合”新路径，并生动地展现了我校数学教学高水平、高素质，表述十分具有创新性，表达逻辑性强！
盛鑫老师在交流中浅谈“新课标下小学英语教学的变革实践。在过程中切实符合现代教育教学理念，观点正确，论据充分，论述清楚，十分具有创新性！
王元老师经过细致探索，从理念阐述、教育提升思考、课堂效果等方面论述有关“小学音乐课堂教学”的新路径，通过对“三唱、三线”的观点阐述，给予教师们新的启发！
王正坤老师重视小学生的运动能力培养，在交流中以新课标为指导，积极探索提升小学生运动能力的教学方法，该教师阐述清晰明了，引发教师们思考，引起教师们高度关注！
王俊杰老师积极探索新课标下小学体育教学的创新策略，提出了有效的、有针对性的小学体育建议，对促进学生体育发展有很强的指导价值！
杨丹凤老师在认真研习新课标后，提出了“立足核心素养，优化小学语文课堂教学”的观点，以文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等方面阐述该教师的小学语文课堂实践路径，其表述实践价值高，具备很强的指导意义！
潜心向学，方能问道远方。 本次新课标交流活动为教师们提供了一个展现风采、超越自我的机会。新的一学年，新北一小的教师们将继续以坚定的信念，饱满的热情，求实的作风，不忘初心，砥砺前行，实现新的跨越！
照片：马洪茹
撰稿：薛天娇
初审：教务处
复审：邢承杰
终审：孙凤亭