学期末的脚步悄然走来伴随着孩子们的成长🎈充满欢乐的一学期即将结束🔚为了使家长更好的了解本学期大一班孩子在幼儿园中的学习📒生活情况更多的了解孩子们成长的点滴进步❤️促进家园 沟通分享孩子们成长中的点滴快乐，我们以班级为单位举行了丰富多彩，形式多样的期末教学成果汇报展示活动。下面跟随美篇我们一起来看看吧！😘
首先，由我为各位家长们，宣布今天汇报的流程和活动的要求！
入场篇
在今天的汇报开始之前，请家长朋友们先来欣赏由孩子们带来的开场律动表演《最亮的星星⭐️》《过年喽》💃掌声欢迎👏
教学汇报篇
幼小衔接——坐姿、站姿
为了培养孩子良好的行为习惯、品性和健康的身体，需要在日常生活中注意孩子的坐姿和站姿，帮助他们养成正确的行为习惯。正确的坐姿、站姿不仅能保证孩子的视力健康和体格的正常发育,而且有利于孩子集中注意力,对孩子专心学习及思考非常有益。
幼小衔接——为了让孩子们更好的接近小学的学习生活，我们将孩子收拾整理、前书写、识字融入了一日生活教育活动中，通过一个学期的培养孩子们有了很大的进步！
数学活动——可以锻炼孩子的逻辑思维和动手能力，孩子在有趣的数学活动中，学到简单的数学运算，为小学数学打好基础。更重要的是培养孩子的数学思维和解决问题的能力。通过与孩子一起玩数学游戏、观察日常生活中的数学现象、鼓励孩子提出问题和寻找解决方法 激发孩子的数学兴趣和创造力。
语言——《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和年龄特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。而听语言故事是幼儿们喜爱的活动之一，能更好的促进幼儿的语言发展。
礼仪儿歌——结合本园传统文化特色，让小朋友们从小学会“知礼”“懂礼”，故我们每周都会教授礼仪儿歌，让孩子们从小养成良好的礼仪礼貌行为，做一个懂礼貌，懂礼仪的好孩子，今天我们宝贝们也给大家带来了两首礼仪儿歌《待客歌》《日常礼仪》🎈🎈🎈
歌表演——幼儿的音乐感知能力， 在幼儿音乐能力的培养过程中，表演是很重要的，表演可以培养幼儿的自信心，丰富想象力，促进智力，培养出活泼、热情、开朗的性格，现在请大家欣赏歌表演《小种子》、《过新年》
家园畅谈篇
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：家长是幼儿园的合作伙伴，家园的协调配合能更有效地促进幼儿健康成长。在这次汇报活动中，我们创计了一个温馨、轻松的环境，让我们家园共育进行更好的交流、沟通！
为了让大家能在一个轻松的环境中，进行交流，我还准备了一些美食！
首先，让家长观看了一个老师在一日生活中，和孩子相处的瞬间视频，通过观看后，我们得到了家长朋友们的认可！😊😊
接下来，由我对本学期的工作做一个简单的小结💪💪💪
最后，就到了我们爸爸妈妈最想看到的时刻喽——《孩子的开心瞬间》通过观看，我能从爸爸妈妈的表情上看了，家长们能很放心的把宝贝交给我们！✊✊✊
在座谈会上，家长们也纷纷的给我们的工作中提出了宝贵的意见和建议，让我们更好的完善以后的工作！同时，也得到了家长们的认可和支持！
此次的期末教学成果汇报展示活动，不仅全面展示了幼儿园教育教学的丰硕成果和孩子们一学期的进步与发展，而且进一步促进了幼儿园与家长之间的沟通，同时也为幼儿园的教育教学工作起到了积极的推动作用。此次活动展现的只是孩子们在幼儿园的一些片段和一小部分内容，希望在我们的共同努力下，每一个孩子都能健康、快乐地成长!
美篇制作：毕正娇
初审：陈素莹
复审：孙颖
终审：刘杰