学无“纸”境 ，快乐无“笔”。寓“测”于乐，寓“评”于 趣。为落实“双减”政策，聚焦核心素养，提升学生综合能力，2024年1月19日褚河街道第二中心小学开展了丰富多彩的一、二年级无纸笔测试活动，用趣味闯关的方式来检验孩子们一学期的学习成果。

“语”众不同
“语”众不同，乐在其中。通过让孩子们拼读词语、背诵古诗、看图讲故事等方式，考察他们的知识积累、诵读水平以及语言应用能力。测评形式多样有趣，遵循低年级学生的学习认知规律，孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提升语文素养。
孩子们或争先恐后地认读词语，或声情并茂地朗读课文，每一关都笑意盈盈。经过重重关卡，同学们收获满满！评价卡上的印章代表着孩子们在学习中的付出和努力，他们体会到学习的乐趣，体验着成长的幸福。
孩子们欢快地转盘，声情并茂地背诵古诗。童声童趣，老师听得津津有味，频频点头
为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，一、二年级数学教师根据学情设计了一系列闯关活动。
“数”你最棒
第一个版块是口算，主要考核孩子的口算能力。第二个板块考察学生对知识“说”的能力，如数的分成、数位等知识的检测。第三个版块主要考核孩子认识图形、认识钟表、计数器等，通过孩子拨一拨、转一转，考核孩子手脑并用的动手操作能力。第四个版块是综合应用，主要是运用学习的知识解决生活中的实际问题。只要孩子能说出自己的想法，能口头列式并解答就行。
在闯关的过程中，孩子们既锻炼了数学学习中获得数感的能力、动手操作的能力、沟通表达能力及解决问题的能力，同时也收获了学习的快乐。
孩子们用自信和智慧跨越了一个又一个关卡，拿着过关奖励的测评单，收获了满满的成就感。整个测评过程，既充满挑战，又饱含童趣，考察了孩子们的学科素养，见证了他们的成长。
趣味学习无纸笔，乐学闯关展风彩。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让孩子们的童年更加多姿多彩！