粉妆玉砌孕春发，
玉树琼花待桃李。
精耕细“作”展学风，
“业”精于勤铸师魂。
教学常规是学校管理之根本，作业检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳运行，提高教师的业务水平，菏泽市牡丹区东关小学领导组织了对作业进行了检查评展。教研组在检查前召开了作业检查规范会，制定了统一标准的作业检查评展要求。
作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。本次检查就语文、数学和多学科中学生的作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。
此次检查为所有纸质测评科目全部参与，在教研组的统一安排下，从作业数量及整洁度、书写规范、批改规范等几个方面，交叉对各年级作业进行了细致全面的检查。这样的检查方式更加科学客观公正，其意义更在于老师们能够在检查中互相借鉴，相互学习，共同提高。
作业检查中显示教师们严格按照课标要求，布置的作业量适中，形式多样；作业全批全改，批改订正及时且有针对性；批阅认真及时，有等级、有日期、有点评；作业卷面干净整洁、封皮整洁，学生书写干净、工整，卷面涂抹现象较少；低年级学生的优秀作业横平竖直，书写规范；高年级优秀作业整洁规范，字体美观，赏心悦目。
语文作业形式多样，教师批语能结合本学科的特点给予鼓励，详细指导，表扬进步生，鞭策后进生，体现了教师的耐心，分层的教学。四年级三班的摘抄几乎每天都在坚持。
数学作业最是规范，数学教师布置的作业量适度，作业布置的有一定的梯度，能够由浅入深，并且批改及时，好的作业教师能写上鼓励性的评语，小印章，调动了不同层次学生的学习积极性!
英语作业点评新颖，大部分孩子作业字迹工整娟秀、格式规范，老师用英文批改点评，有小粘贴，小印章的估计。
综合科目作业认真，书写规范，批改仔细，学生能认真对待。
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作，通过这次认真细致地检查，促进了学校的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了“作业检查促教学，师生携手创佳绩”的目的，更好的促使我校的教学工作再上一个新台阶。