为落实“双减”政策，契合学校“素质教育、五育并举”的教育理念，充分调动学生学习的积极性，提高学生的知识文化素养，使学生在学习中不断积累和运用，达到活学活用的目的。2024年1月17日，怀远县刘郢小学开展一、二年级期末无纸笔游戏测评。
前期工作准备
在叶校长的布置及指导下，一、二年级老师们群策群力，拟定了无纸笔测试方案，确定了各学科测试的目标和内容。
语文教育的价值维度，即人的生命的同一维度，其终极意义都是指向言语表现与存在。本次一年级语文设置了词语冒险岛、妙句奇幻境、诗文探索屋、口语五彩池四个关卡。二年级语文设置了字词大冒险、朗读来闯关、 背诵大比拼、我是语言家四个关卡孩子们通过抽卡片的形式，说字读词、赛读词语、背古诗、表演朗诵、看图说话等方式参加语文科的测试。孩子们积累丰富，准备充分，识字说词如鱼得水，朗读、背诵流利清晰，口语交际从容应对，展现了扎实的语文功底和语文素养。
生活化的数学，是最有趣的。结合一、二年级孩子年龄的特点，一年级设置了计算小达人、巧手搭一搭、动手拨一拨、我行我最秀四个关卡。二年级设置了小小神算手、思考家、操作员、应用员四个大闯关。孩子们在实践中将数学和生活更紧密地联系起来，用游戏的形式，既检测了学习情况，又激发了学习兴趣，体会到了学习数学的无穷乐趣。
“我劳动我快乐，我劳动我光荣!”在系红领巾的劳动检测过程当中，小朋友们手捧心爱的红领巾，正确佩戴，收获自信。小朋友们的动手能力超棒，为棒棒的自己点个赞，争当劳动小超人。
音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。今天的音乐科检测，通过小组展示，发展学生音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。通过选唱一首歌，培养学生自然、有感情地歌唱，增强学生的自信心。
在学习的同时，增强体质锻炼。一个强健的体魄也是必不可少的，适当运动与放松会增加学习效率，同时也增强了我们的体魄。蓝天白云陪伴着我们，今天的运动测试涌现了许多棒棒的跳绳小能手！小朋友们锻炼身体的同时收获了快乐。
无纸笔测试带给孩子们多方面、多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成就感，从而增强自信心，同时也让教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。怀远县榴城镇刘郢小学老师们将继续在校领导的带领下，不断探索新的教育教学方法，着力提高学生的核心素养，为孩子们的健康成长奠基！
编辑：董倩云
图片： 陆语嫣 董倩云 唐文娟
校对：朱慧瑾
审核：叶防正