悦享寒假   “语”你同行——蓬莱区第二实验小学寒假读写工作推进活动

        学校召开领导班子会议，认真学习了区教研室下发的《关于寒暑假读书活动的建议》《寒假阅读补充建议》两个文件精神，并对下一步要开展的工作进行了部署。

        在全体教师会上，王校长指出，寒假作业既要从学生的实际水平出发，也要着眼于学生长远发展的需求，设计多元化的语文读写作业，让学生在完成作业的过程中锻炼自我，促进学生语文素养全面提升。

        王艳梅主任对相关文件进行了解读与布置，她强调作为一线语文教师，在寒假作业的布置上要精心策划，利用寒假，深入开展受学生喜爱的、扎实有效的小学阅读与写字活动，切实推进学生语文素养的持续提升。

        教导处召开了年级教研组长会，在会上，强调了作业内容及作业形式，对各年级组作业的设计进行了周密的安排和计划。

        各年级组根据会议部署，立足实际校情、学情，分年级精心设计开放性语文特色读写作业，聚焦学生的语文素养和能力。老师们结合实际，畅所欲言，分享了各自对寒假读写作业的设计思路和规划。

       各组教师在组长的带领下分工制作读写小册子，录制古诗文朗读音频，整理相关的配套资源，制成二维码，以便学生在使用时更便捷。下班了，本该安静的校园依然忙碌着。回家了，昏黄的台灯下接着奋战。夜深了，教研群里却异常活跃。

        为帮助青年教师解决如何在假期中持续跟进学生读写活动的困惑，教导处邀请了王彩芝老师为大家答疑解惑。王老师重点介绍了教师如何激发学生摘抄的兴趣，如何进行仿写化用，怎样通过自主、互动、开放的作业展评，将读书与习作，评价与展示有机融合起来。青年教师们认真聆听，虚心学习，表示本次培训受益匪浅，会调整作业布置的内容与方法，更高效的布置寒假作业。

         骨干教师发挥示范引领作用，与大家分享了研究性特色阅读的指导方法。例如他们介绍的设计思维导图、主题绘本创作、制作读书文摘、找寻年味等语文主题阅读活动，让大家耳目一新，这样的阅读更有趣味、有层次、有主题。

        语文老师们反复修改文稿，教导处语文学科的领导对每个年级的语文作业认真审核，力求做到精益求精。        

        最后，蔡校长与宋主任亲自对5个年级组的语文作业设计初稿进行了很多轮校正，大到内容版块设计，小到段落格式、标点符号、印刷效果。最终形成了精美实用专属于二小学子的寒假作业。

        瞧，精美的寒假语文读写小册子制作完成啦！这是老师们送上的最好的新年礼物。充满童趣的封面、充实的内容立刻吸引了孩子们的兴趣。告别“题海战术”，趣味、科学的作业形式深受学生喜爱。