为进一步落实“双减”政策，深化教育评价改革，实现学生评价方式多元化，减轻学生的学业负担和考试压力，促进学生素养的稳步发展，安顺小学一年级创设“期末趣味大闯关”主题情境，以游戏闯关的形式对学生进行了测评。
准备好了吗？开始喽！
提前加加油，鼓鼓劲！相信自己是最棒哒！
课本词语我会认
游戏规则:根据PPT出示的词语迅速而准确的读出，闯关成功。
走迷宫——巧认中国字
游戏规则:根据PPT出示的内容，学生到多媒体屏幕前操作，认读准确就会往前走一步，直到走出迷宫到达终点，闯关成功。
第二关闯关成功！
摘星星——巧背中国文
游戏规则:根据PPT上古诗、课文小星星，学生随机摘小星星，摘到哪一篇就背诵哪一篇课文或者古诗。
古诗串烧
《画》
《雪地里的小画家》
《小小的船》
《风》
《秋天》
《小小的船》
《咏鹅》
《咏鹅》
《画》
同学们意犹未尽，小组一起再有感情地背一背，美美哒！
《古朗月行》
《画》
《风》
《咏鹅》
闯完第三关，真开心！
各班同学语文闯关成功，抑制不住内心的喜悦！
一共有四关，相信自己一定能闯关成功！
本环节老师准备了8道口算题目，闯关孩子口答计算结果，答对即可前进一个，最后到达终点。本环节结合游戏，生动有趣地考查了学生的口算能力。
本环节是认识所学图形还能说出它们在图片中的具体位置，能分清上下左右。
本环节老师出示的钟表是三个整点，真的难不倒我们这些小勇士！
本环节老师出了一个解决问题的题目，学生看图理解题意，明确需要解决的问题，能用两种方法列出算式并计算结果。
瞧我讲的好不好？
数学闯关成功啦，真有趣！
乐学厚积素养，乐考激发能量。我们以益智闯关游戏为载体，用精心设计的游戏环节对学生的识字、古诗词积累、计算、认识钟表，解决问题等各项能力进行综合考核，给孩子们带来了一种全新的学习感受，收获了更多的自信和学习动力，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验，促进学生全面发展、健康成长。