绘画，是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。是幼儿园不可缺少的教学活动。
本学期我们的美术延时课一共有以下几大课程。
一、儿童简笔画
宝贝们是通过目识、心记、手写等活动，把自己看到的事物最典型、最突出的用简洁洗练的笔法画出来。可以培养宝贝的速记能力、概括能力、想象能力，有利于孩子的智力发展。
《生气的小河豚》
《云朵上的房子🏠》
《美丽的小山丘》
《秋日春庄》
二、儿童线描画
线描就是用线来表现物体之问的关系，单纯用线来造型的画。通过线的疏密、穿插来表现对象的结构。通过观察、触摸和体验，用单色笔勾画物体的轮廓和细节，表达孩子对事物的感受和想象。可以培养儿童的观察力和创造力。
《热气球》
《美丽的兔子》
《柿柿如意》
三、儿童水彩画
水彩画虽没有丙烯水彩那样光彩照人但是也有着自己独特魅力，丰富的内涵和一整套与别的画种截然不同的技法。水份多少的控制，水份与颜料的比例，水份在纸上留下的痕迹都成为画面韵律形式及体现的表素。画面中水的渗化作用，流动的性质，以及随机变化的笔触，让人感觉得到那种光波的流动．这种意境是其他画种难以比拟的。
《夜幕降临的城堡🏰》
《秋与树》
《落日余晖》
四、儿童美工
通过剪、撕、粘、等锻炼宝贝的精细动作，宝贝敢于尝试，多动手，让宝贝的创作个性得以最大限度地发挥。在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，有利于脑部的发育。
《舞动的龙》
《窗花》
秋日限定《杏运树》
不单单是绘画技巧的训练，而在于育人。它不单纯是为了培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的新一代的创造型幼儿。希望小朋友们在以后的学习和生活中继续加油！💪🏻💪🏻💪🏻
今天我们结业啦😄我们下学期见👋