教学常规检查是学校工作的一项重要内容。根据学校教务处的安排，本周三下午，语文组进行了期末教学常规检查。现将检查情况反馈如下。
七年级作业、作文
【亮点】
1、作业、作文、读书笔记的布置、批改，次数都达标。
2、都采用等级制评分，有一部分老师做到二次批改，作业进行讲评，错误都一一更正。作文大部分写了评语。
3、检查到的班级，上交的作业数量多，很多班级是全班上交。学生作业书写较工整，读书笔记规范，完成漂亮。
【不足】
1、有一部分班级作业批改没有评语，很多班级的读书笔记批改不写评语。
2、作文批改采用等级评分，但教师评语较少，有个别班级批改甚至没有评语。
3、有一部分班级作业没有第二次批改。
【整改意见】
1、作业批改要及时讲评，更正。要写清楚批改的时间、等级等。
2、作业、读书笔记批改要写鼓励性评语，要进行第二次批改。
3、作文批改，评语要多写一些，要有针对性，建议性，指导性。
作业批改表扬名单：蔡英秀、朱辉
以上两位教师作业批改较多，认真讲评作业，对作业错误能一一订正，写评语，有二次批改。
作文批改表扬名单：吴琼华、王宇
以上两位教师改作文次数多，写评语较多，起到点拨、指导作用。
八年级作业、作文
【亮点】各项作业布置符合规定，各位教师均使用等级打分，并做到全批改，作业错误有订正。
【不足】有些班级作文量过少；书写不整洁。
【整改措施】备课组组员一起商议，集体智慧，提出有效方法。
作业布置与批改优秀教师：张婉仪、郑夏明。
九年级作业、作文
【亮点】作业作文和读书笔记的布置量都符合要求，作业作文都用等级批改，作业批改有订正，有些同学的作业书写很工整，作业很认真。
【不足】之处是有些同学的作业是应付式的，书写潦草，有些班级，没办法做到全部上交作文作业。
【整改措施】是准备在下个学期的科组集体备课会议上讨论解决。
教案手册和工作手册
【亮点】
1、教案、教学后记、听课记录等在量化方面所有老师都达标。
2、教案基本按照五环节的模式来写，且有作业设计、板书设计。
3、听课记录有听课评价，工作手册各项记录比较完整。
【不足】
1、有些教案过于简略，缺少创新性设计。教学反思偏于形式化。
2、有些听课记录上课过程记得不完整。
3、听课评价讲优点多，讲缺点少，不够客观。
【整改措施】
1、多下功夫研究教法、学法，教案编写力争有创新性设计。
2、听课记录要完整，最好把板书也记下来。听课评价要客观、中肯。
3、教学反思要真是体现自己对教育、教学问题的思考。
教案手册表扬的老师名单：王瑞瑾、朱秀云、林慕思。
工作手册表扬的老师名单：吴淑丽、朱辉、韦祥宋。
学校工作没有小事。希望大家对教学常规足够重视，争取在细节方面也做得更好。