窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。一学期即将结束，为了认真贯彻“双减”政策，落实一二年级不进行纸笔测试的规定，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2024年1月16、17日，乐平市第十一小学本次测评继续采用了“无纸笔测试”的形式，让学生在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中“悦”闯“悦”精彩。
精巧布置
为了给孩子们呈现一场别开生面充满童趣的活动，使无纸化测评更具全面性、知识性、趣味性，老师们精心设计，集思广益确定测评方案，制定活动形式，将知识与趣味完美结合，通过多个板块综合检测孩子们一个学期以来的成长与进步，让孩子们在测评中得到更加有趣的体验。
“语”你相约 快乐成长
根据一年级孩子的年龄特点并结合本学期学习重点，设计了“拼音我能行”、“字词小博士”、“背诵小能手”、“朗读我最棒”、“我会看图说话”5个环节的测评，巧妙地将语文学科素养要求融入到各个环节中。
二年级语文测评以“拼音大冒险”、“词语大比拼”、“背诵我最棒”、“朗读大舞台”、“我是语言家”5个环节为主。闯关时孩子们有兴奋、有激动，也有一丝紧张，但是他们各有千秋，精彩不断，自信满满地接受挑战。
在闯关的活动中，老师亲切的话语温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，大胆，阳光，语言表达清楚流利。
“数”你最棒 智慧闯关
一年级数学测评项目丰富有趣，共设计了四个闯关小游戏：计算小能手，表达小能手、巧手拨算珠以及操作小能手。活动设计将学科知识与闯关游戏巧妙融合，让一年级的小小少年们在动口、动脑、动手实践中实现评价的增值。
二年级组的数学老师在探索符合低年级学生身心发展特点和学习规律的基础上，结合所学内容，共同商讨设计了四个闯关活动：分别是口算小能手、想象小能手、测量小能手和提问小能手，测试学生的思维能力、计算能力、数学应用能力、让孩子们在闯关活动中学会运用数学知识，解决生活中的实际问题，让他们感受学习数学的快乐，体验学有所得的成就感。
这些项目不仅锻炼了孩子们的语言表达能力、思维分析能力，还培养了他们动手操作能力，让孩子们发现生活中处处有数学，并爱上数学，学生们现场闯关、自信满满。
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。
此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。